2、抓结对学校均衡发展。结合镇学区均衡发展规划，通过教师主动申请、学区领导考核，学校在开学前下派6名优秀教师下乡支教，以“一拖三”的形式把渔洋中学的教学管理模式、校园文化建设等方面的经验完全复制到对口支援的五洲、马家湾、拖船埠等3所中心小学。
3、抓办学行为规范。针对本学期又有3位教师到结对帮扶学校支教的情况，开学初，教导处克服部分学科人手紧张的困难，对教师一一聘任调整到位，尽最大可能做到教师专职化，确保薄弱学科、考查学科全面发展。
三、狠抓德育教育，抓好开学“10个1”
1、抓隐患整改。暑期，后勤处与政教处联手对学校及校园周边环境进行了安全隐患的拉网排查，消除了安全隐患。一是拆除了操场边已经生锈斑驳的秋千架和吊环。
二是对学校教学楼、学生宿舍内的安全消防器材进行了检修、补充，为学生安全学习、安全生活提供保障。三是制定了学生公寓管理方案、教学楼守护方案，强化安全管理。四是后勤处组织食堂工作人员进行健康检查，办好健康证。
五是检查验收了各种食品卫生检验报告，强化后勤职工的安全责任意识，确保饮食安全，创办放心食堂。六是在校园多处安装了摄像头，避免安全事故的发生。
2、抓“无缝管理”。一是逐级逐层签订责任状。学校分别与领导、班主任、后勤人员签订了安全工作责任状近40份，切实做到“职责分明”。
二是抓“无缝管理”。学校根据学生在校时间，从早上起床到学生就寝，全部安排了专人进行管理。针对学生午休没人管理的情况，我们设定了1个岗位，每天中午在教学楼前守护；针对学生就寝问题，我们在10点前由班主任、值班领导负责，10点以后由1名值班班主任和1名值班职工值深夜班，一直值守到第2天6点学生起床，确保学生24小时都有人值守。
3、抓开学“10个1”。一是举行一次开学典礼，9月7日举行了学校开学典礼，对上学期表现优秀的教师和学生进行了表彰，分管安全的副校长进行了安全教育，校长作了新学期致辞。二是组织一次升旗仪式，9月2日，学校组织了本学期第一次升旗仪式。
三是组织好一次以纪律、规范、礼仪教育为主题的主题班队活动，9月3日，下午第三节课，我们利用学校“班班通”系统，对学生进行了大主题班会活动，强调新学期纪律、规范和礼仪。四是搞好一次学生暑假假生活总结，9月5日，我们分班进行了暑假生活总结，并选取优秀作文制作了宣传栏。五是开好一次教学质量分析会，9月2日，我们开了教学质量分析会，对上学期教学质量进行了可观而详实的分析。
六是搞好一次教学工作检查，9月8日，我们进行了本学期第一次教学工作“周查周评”工作，对教师教学常规进行了检查。七是组织一次家校联系活动，分派领导老师下到学生家中走访。八是组织一次彻底的清洁卫生大扫除，开学第二天，我们就组织了全校清洁卫生大扫除，尤其是对寝室死角进行了彻底的清扫。
九是办好一期校园宣传橱窗及班级黑板报，学校更新了校园橱窗，各班也更新了班级黑板板。十是开好一次新学期工作计划报告会，8月31日，在全体教师例会上，学校校长亲自做了新学期工作计划报告，让教师们了解本学期工作重点，形成共识，凝聚人心，齐心协力促进渔洋中学的内涵式发展。
四、规范学校收费行为，加强收费资金管理。
1、抓规范收费。在开学报名时，学校严格执行义务教育阶段免收学杂费、住宿费的规定，严格按照市教育局、物价局颁布的收费标准进行收费，坚持收费公示制度，禁止各类搭车收费的行为。自觉接受社会、家长监督，在收费工作中没有违规收费的行为。
2、抓财务监督。一是进行小型维修验收结算。8月30日，学校工会、后勤对寒假维修进行验收、结算，切实做到了“公开透明，阳光操作”。
二是严格财务预算。9月5日，后勤处与工会共同对本学期学校财务预算进行了审议，提出了修改意见，并进行及时整改，为下一步加强学校资金管理，坚持勤俭办学，建设节约型学校打下了基础。
五、抓好七项重点工程，提升学校发展内涵。
本学期初，我们在完成市局要求的规定动作的同时，还结合学校实际，做了自选动作，纵深推进了七项重点工程，提升学校发展内涵。
1、实施精细化管理，提升管理绩效。一是细化管理层级。在原有管理层级上，进一步强化年级组长负责制，强化年级组长职能；实行“周查周评”制，增强教学管理的即时性和灵活性。
二是细化管理职能。将管理者职能细化到周，如“校长每周听课三节以上、每天巡视三次以上，每周陪同查寝三次以上”等，并加以公示，在管理的同时接受教职员工的监督。三是实时数据化：
对学生日常行为情况，每日一公示；对教师坐班及常规，每周一公示；对学校财务状况，每月一公示。同时，我们正在与上海的公司联系，拟采购学校管理系统软件，将公示情况数据化，并在学校**及时公示，及时纠偏，防微杜渐，确保按照正常。
2、建设学习型组织，提升“三支队伍”。一是开办“渔中教育论坛”，每月一次，邀请市内外在教育教学的专家到校讲座，现在已经与江汉职院李兰老师联系，九月下旬对教师进行礼仪讲座。二是办好“见贤思齐工程”。
学校选取了12名中层干部及后背干部，每周三课外活动，为中层干部及后备干部进行团队学习、辅导等。8月31进行了第一次辅导，内容为余世维的讲座**《何为标准》。三是抓好团队学习。
每周一次，对全体教师进行团队学习。四是制定共同愿景。老师们正以备课组、年级组为单位，制定共同愿景，即将进行公示。
五是启动了“书生活”。学校明确告知大家，将开办《书生活》打印小册，对优秀读后感结集成册。六是启动了“扎根行动”。
有针对性、有组织地对有资格参加招考的支教生进行辅导，力争考上，留在渔中工作，今年九月，就有4名支教教师考进教师队伍，留在了我们当中。
3、聚焦课堂教学，打造优质高效课堂。一是做好教师培训，9月3日，我们就召开了七年级教师培训会，就上学期高效课堂实验中的相关经验进行了交流，对相关问题进行了研究，并提前进行了导学案的编写，9月6前将开学第一周的导学案全部编写到位。二是做好设备添置。
三是实施“送出去，请进来”行动，初步决定在开学检查结束后，派教学管理人员前期外出考察，带着问题，到洋思等学校学习考察；以“渔中教育论坛”的形式，请专家来校讲座。四是部署高效课堂展示及比赛，即将在10月上旬进行学校内部展示及比赛。五是进行小型校本研究，在上半年基础上，逐步探索和建立与信息技术相结合的高效课堂经验。
六是探索建立“教学业绩预警制度”。我们正在抓紧制定教师教学业绩预警制度，对在期中检测等集中检测中质量极低，低于市局或学校相关指标的，实行第一次警告，第二次仍然没有起色的，考虑进行待岗学习。变事后责怪为前期预警，切实提高教学质量。
4、探索高效班级管理，协同配套助力课改。为了建立一套与高效课堂相适应的高效班级管理形式，我们启动了高效班级管理的学校科研研究。一是抓好班级管理理论体系的完善。
在上学期末探索的基础上，我们进一步完善了高效班级管理的理论体系。二是启动班级管理展示汇报、推广。初步拟定在下周进行高效班级管理的展示。
三是抓好班级管理数据化。本学期，我们重新制作了《渔洋中学学生日常行为管理公示栏》，重新选举了学生会，每天一次，对学生日常行为进行公示，以数据形式对班级管理进行量化。下一步，我们将到实验高中等德育工作做得好的学校参观学习，力争到学期末初步归纳总结出一套具有渔中特色的班级管理体系。
5、加快教育信息化进程进程，现代技术有力支撑。一是抓好信息化设施添置。我们在教学楼各楼层安装大功率无线路由器，打造了一个覆盖教学区域的无线网络，方便教师办公和教学。
本次“开学第一课”的**，我们就是利用无线网络在各班教室**的。我们购买了服务器一台，目前正在进行学校电视台的调试。二是启动教师信息技术培训，8月底进行了一次，后期将常态化。
三是部署教师信息基本技能竞赛。11月初，按照市工会组织的竞赛模式进行比赛。四是启动学校**改版升级，增加学校办公平台系统。
五是启动无纸化办公的前期筹备。六是部署教师博客评选。七是建立学校校园电视台。
八是部署教师信息技术应用规定及先进个人评选。由教务处出台规定，对教师信息技术应用进行规定，学期结束时对应用先进个人进行评选。
6、校内校外齐动员，课内课外皆精彩。本学期以来，我们将“课内比教学、课外访万家”活动作为形成家校合力、提升教学能力、建设高素质队伍的工程来做。一是及时传达文件精神。
在暑期集训中，我们用半天的时间，组织全体教师学习了省市文件。二是迅速组建专班，成立了以校长为组长的工作专班。三是制定了科学合理的学校活动实施方案，同时拟定了各学科教学比武日程。
四是抓好学习培训。8月底，我们组织全体教师进行了电脑技术培训，校长亲自做了《幻灯片制作技巧》的辅导。9月7日，教导处彭主任又进行了“杜郎口模式分组原则”的培训，为七年级各班推行高效课堂打下了坚实的基础。
五是上好示范课。9月8日，校长在七二班上了一节历史观摩课，9月7日，市学科带头人向代亮上了一节物理示范课。六是认真组织家访。
我们对教师进行了家访培训，每个班安排了200元的油费，并拿出1000元专项资金进行奖励，中秋节期间，教师们共进行家访100多次，并填写了家访记载表。目前，学校“课内比教学、课外访万家”活动正在有条不紊地推进。
7、抓好生态德育，关注心灵润物无形。一是狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。新学期，我们依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容，形成了国旗下讲话等三大序列。
二是加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化以及寝室文化的建设，目前初步在七年级进行了教室文化的布置试点。三是抓好生态校园文化的升级。本学期，我们启动了对“启智路”路灯、文化长廊等内容更新，在各班制作统一规范的班级图书架，启动了校徽、校歌征集，力争每月编印一期校报，让学生时刻浸润在无声的德育文化里，接受文化熏陶，形成良好品质。
总的来说，新学期开学10天以来，我们在市教育局和镇学区的正确领导下，精心布局，及时启动，以“教育创新”为主线，以“六大工程”为载体，为“纵深推进人文精细管理，打造渔中教育品牌”这一目标的实现，赢得了开门红！
二0一o年二月二十七。
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