迎接“双高双普”省级督导汇报材料。
赵川镇初级中学。
2023年4月。
尊敬的各位领导:
你们好!首先我代表赵川镇初级中学对你们莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎。下面,我就我校落实“双高双普”工作情况作以简要汇报。
自2023年“双高双普”工作启动以来,特别是2023年4月“双创”工作会和12月“316”督导评估以来,我们按照县局的安排部署,全面动员,强化措施,对照省级评估验收标准,逐项进行落实,确保创建工作达到高标准。
一、学校基本情况:
我校始建于2023年,原是商南县唯一的一所完全中学,高中部于2023年8月并入鹿城中学,同年9月学校更名为赵川镇初级中学,学校占地面积28680平方米,可容纳2000名学生学习和生活,服务赵川、十里坪、湘河、白鲁础等4个乡镇上万个家庭,覆盖半径25公里。学校布局合理,功能齐全,环境优雅,阳光充足,空气清新;内部设施配备齐全,各类教学器材基本满足教育教学的需求;校园周边200米内无网吧、游戏厅等娱乐场所。
目前,学校设有14个教学班,学生468人,生均占地面积61.36平方米、建筑面积18.6平方米、绿地面积9.
4平方米。适龄学生入学率100%,巩固率达99%以上,义务教育完成率达到100%。现有教职工109人,专任教师专科以上学历100余人,高级职称5人,中级职称达25人。
年龄结构以青年教师为主,学历合格率和岗位达标率均为100%。
近年来,我校全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,积极推进素质教育,努力提高办学质量,学校各项事业有了长足的发展。学校先后荣获“县级创先争优示范点”、“教育宣传先进单位”、“县级四好班子学校”、“后勤管理优秀单位”、“市级平安校园”、“市级标准化寄宿制学校”、“市级标准化高中”、“省级平安校园”、“陕西省校园文化建设优秀成果二等奖”、县“316督导评估优秀单位”、“2023年年度考核进位奖”等荣誉称号。
二、 贯彻落实省、市、县教育工作会议精神及“双高双普”工作具体做法:
1、统一思想,精心组织,确保二个到位。一是责任落实到位。学校成立了由校长任组长、副校长任责任组长,其他班子成员成员的“双高双普”领导小组,精心制定方案,全面夯实责任,确保了任务有人抓、能落实。
二是财政投入到位。在学校财政十分有限的情况下,通过向上级主管部门争取、学校自筹、教师融资、争取社会赞助等方式筹措资金上千万,保证了各项校建项目顺利推进。
2、突出重点,全力推进,实现三个目标。一是实现保学控辍目标。每年学校与年级、班级签订《保学控辍》责任书,并将3月和9月定为“保学控辍”活动月,建立学校——社会——家庭三位一体的“保学控辍”体系,努力做到了不让一个适龄学生辍学。
二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为学校工作的生命线,通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围、推行素质教育的方式,使我校教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。
2023年以来,我校加大资金投入,兴建各类部室,改善办公条件,硬化、绿化、美化校园,使学校育人环境焕然一新。
3、找准难点,统筹解决,强化三个保障。一是强化校园安全保障。加强安全管理、夯实安全责任,制定应急预案,切实加大环境综合整治力度,为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。
近三年,未发生安全责任事故和违法犯罪事件,学校也先后获得“省、市级平安校园”荣誉称号。二是强化扶贫助困保障、关注留守儿童。解决学生后顾之忧学校严格执行国家标准,切实落实“两免一补”政策,做到了有计划、有制度、有档案、有名册,手续健全发放及时、到位;派专人负责督查落实“蛋奶工程”,确保学生营养有保障;定期召开家长会,组织“百名教师进千家”活动,是留守儿童能够留得住、学得好。
三是强化继续教育保障。在抓好日常工作的基础上,积极推荐青年教师参加各类研修培训,对研修培训的成果集体讨论学习,努力提高教师的业务水平确保继续教育课时。
三、存在的问题与不足:
虽然我校在双高双普方面做了大量工作,取得了一定成绩,但也清醒的认识到存在的问题和不足,主要表现在:一是部室建设缺档案室、科技教室、劳技教室、地理教室各一个;体育器材室标准低;微机室电脑老化,多**教学未能配备到教室;教师阅览室缺乏图书资料,教师的办公课桌凳需要更新,教室没有供暖降温设备;二是制度建设不够完善,缺少具有长效机制的系统化制度;三是档案的装订、归档不够严肃合理。
四、今后努力的方向:
1、丰富学校文化内涵,提升高雅的办学品味。
2、加强学校基础建设,创造一流的办学条件。
3、加强育人队伍建设,培育一流的师资队伍。
4、深入实施课程改革,打造一流的教育质量。
总之,我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩,但也存在一定的问题与不足,在今后的工作中,我校将进一步改善办学条件、打造高素质师资队伍、提高教学质量,推动我校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。
谢谢大家!
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