2023年秋季中二班圣诞节活动方案

中二班圣诞节活动方案。

一、活动目标：

1．了解西方的传统节目——圣诞节，并能通过多**的运用，激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

2．能用简短的语言表达自己的想象，体验和朋友交流的快乐。体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3．培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

二、活动准备：

1．彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。

2．教师范例一张。

3．活动材料：各种图案、贴纸若干、剪刀等；幼儿可以自由选择。

4．环境创设：快乐的圣诞节。

5．电子贺卡邮件若干：《圣诞贺卡》

三、活动对象：中二班幼儿。

活动时间：2023年12月25日下午15：00

活动地点：本班教室。

四、活动过程：

1.**圣诞节**，激发幼儿的兴趣。

引导语：你们知道圣诞节的由来是什么吗？圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生，十九世紀，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起來了。

2.欣赏感知，深入课题。

1）欣赏网上电子贺卡邮件：《圣诞贺卡》

2）幼儿感知贺卡的内容：封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等。

3）谈话导入：“明天就是快乐的圣诞节了，我们的教室也打扮得漂漂亮亮，还有小朋友绘画的各种各样的圣诞礼物！”那么，你想怎样和好朋友庆祝呢？幼儿自由讲述。

3.积极想象，大胆创作。

1）鼓励想象：“你想对好朋友说些什么呢？请你在贺卡中表现出来！”

教师出示范画供幼儿欣赏。（重点：制作的贺卡有哪些主要步骤！如：贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等）

4．幼儿制作圣诞贺卡，教师观察指导。

1）请幼儿找一个好朋友，互相帮助，共同制作。（每人要制作一张）

2）师有重点地指导，鼓励幼儿合理地布置画面，完整的表现出贺卡的形式。启发幼儿运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

5.展示作品，分享快乐。

幼儿互赠贺卡，并讲述祝福的话。

6.装饰圣诞树，挂愿望卡。

教师：我们教室到处都有圣诞节的装饰，可是这棵圣诞树空空的，我们要怎么打扮圣诞树呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？

挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？

老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？

那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。

做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

7.圣诞老人送礼物。

（1）教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

（2）喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的**和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

（3）圣诞老人：你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

（4）幼儿说号码选礼物。

8．结束活动。

活动反思：这一下午的活动安排很紧凑，又是制作圣诞卡，又是装饰圣诞树，还有圣诞老公公送礼物，幼儿的情绪一直处于兴奋当中，家长们看着也开心。活动流程很顺，从幼儿的作品和幼儿的情绪当中可以看出活动是成功的。

只是家长们的到来多少影响着幼儿的情绪，几个比较调皮的幼儿开始不受控制的乱跑，因为只有我一个老师在班上，所以在组织活动中我还得注意他们是否做出什么危险的事，没法全心的组织活动，导致后来有点无力。但是，至少给了幼儿一个快乐的节日回忆。