“营造书香班级，争做书香学生”
读书活动方案。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，营造书香班级，争做书香学生”
读书活动方案。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，辰风小学营“营造书香班级，争做书香学生”
读书活动方案。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐！
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香学生。
四、活动内容：
读书、诵读诗词。
读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。
诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。
五、活动实施：
1、创设读书环境，使学生愿意读书
1）建立班级图书角。
为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。
2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。
2、开展“一日三读”活动。
1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。
2）午读：每周五中午12:25——12:
40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围 （如遇银杏广播，此活动暂停）。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。
三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生**儿童故事。
3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。
每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。
**设计如下：
亲子共读，同享快乐”反馈表（2014.5）
班级： 学生姓名家长姓名：
3、开展“图书漂流瓶——好书交换看”活动。
此活动本学期举办两次。暂定4月底和5月底举办。交换的年级为五年级。
地点在学校图书馆。学生拿着自己喜欢的图书寻找想和自己交换图书的朋友，如果交换成功，双方需填写**。**设计如下：
此表全由学生填写，约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。**填好以后交给班主任，由班主任保管。学生还书自行完成，学校不再组织。
如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。
4、图书馆开放借阅。
为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行，如果可行再全面推开。
5、参与读书实践活动。
1）每个学生在老师或家长的帮助下，制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得，好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。
以班为单位，上交10份质量较高的手抄报，于12周参加学校的手抄报比赛。此活动在年级举行。
2）五年级学生开展读书演讲活动。每班选出3名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第12周举行。
3）开展朗读比赛活动。主要以朗读教材为主。每班抽查5个学生，评选出朗读小明星和朗读优秀班级。此活动在17周举行。
4）写读书笔记。
一二年级学生在家长的帮助下，可摘抄词语。每天摘抄10个词语。
三四年级学生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年级学生的读书笔记比较复杂一些，有固定的格式，有统一的要求，可每周上交一篇质量较高的读书笔记。
以上各年级的读书笔记老师至少每周批阅一次，学校于14周开展读书笔记比赛。要有统一的读书笔记本，有统一的格式，书写工整，可简单地进行装饰。
6、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。
7、学校图书馆向家长开放：
通过家长信的形式向家长介绍学校图书馆对外开放的要求、开放的时间等。学校可安排党员负责此项工作。
六、具体安排：
3月份；1)举行读书活动启动仪式。
2）建立班级图书角。
3）购买《小学生必背古诗词70首》一书。
4月份。1） 开展“一日三读”活动。
2） 开展“图书驿站”——好书交换看活动。
3） 图书馆面对五年级学生和全校家长开放。
5月份。1）继续开展“一日三读”活动。
2）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。
3）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。
4）五年级开展读书演讲比赛活动。
5）三四年级开展读书手抄报比赛活动。
6月份：1）继续开展“一日三读”活动。
2）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。
3）开展朗读比赛。
4）开展读书笔记比赛。
5）评选读书小博士、读书明星、书香班级。
营造书香班级，争做书香学生”
小学生读书活动方案
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小学生读书活动方案
2 通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3 通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4 通过活动，促进学生知识更新 思维活跃 综合实践能力的提高。三 活动领导小组 组长 何登副组长 李瑶组员 语文组全体教师。四 营造浓浓的书香校园氛围 1 通过多种形式，如校长讲话 教师讲话 学生播音演讲等...
小学生读书活动方案
营造书香班级，争做书香学生 读书活动方案。一 活动目的 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书 爱读书 会读书，从小养成热爱书籍，营造书香班级，争做书香学生 读书活动方案。一 活动目的 书是人类的朋友，书是人类进...