为庆祝国庆66周年，学校隆重举行了“中国梦·我的梦”演讲比赛，一千余名师生在烈日下欣赏了24名选手的精彩演讲。
24名选手的演讲材料无不围绕“中国梦”这一主题展开，情到深处，无不动人心弦、感人肺腑，演讲过程中掌声、欢呼声不绝于耳。
然而，随着演讲比赛渐进尾声，我随机对一些学生进行了随访，其结果却是让人大跌眼镜。
我的随访题目是：“什么叫中国梦？中国梦是由谁、什么时侯提出的？”
随访范围：七、八、九年级各随机4名同学。
随访结果：无一人准确答出“中国梦”的内容，只有一部分同学知道这是***提出的。从调查的结果不难看出，比赛过程中的掌声雷动倒底意味着什么？
是对演讲艺术、技巧的赞美？还是对演讲内容产生了共鸣？从比赛气氛不难看出：
集体主义教育是实现了，但爱国主义教育是否真的实现了？
虽然24名选手的演讲材料不吝对“中国梦”的赞美与歌颂，但却鲜有道出“中国梦”的内容与出处。
我不由得在反思：学校举行这样大规模的比赛目的是什么？
国庆是一个特殊的节日，它承载了我们国家、民族的凝聚力的功能。**每年国庆都会举行系列活动，目的就是为了显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力。
学校利用国庆举行演讲等纪念活动，可以促进校园文明建设，展示学生青春风采，使学生更好地学习、继承和发扬伟大的民族精神，培养同学们的爱国主义精神、集体主义精神及自强不息、拼搏进取的精神，国庆活动是学校开展爱国主义教育必不可少的手段之一。
但大型活动的开展都应突出主题，活动前应有相关的配套辅助活动，这样，才能让学生有的放矢，才会达到预期的效果。比如，在举行“中国梦·我的梦”演讲比赛之前，我们可以利用板报、班会等形式开展国庆节的由来、中国梦的由来等知识教育、讲座，或是举行“中国梦·我的梦”知识问答，或是开展一次“中国梦·我的梦”征文大赛。这样，通过系统活动，可以将“国庆节”、“中国梦”等概念植入心中，学生的民族自豪感也会从心底由然而生，比赛时对演讲者的内容必然会产生强烈的共鸣，那时暴发出的掌声自然是非今日可比的。
精心设计、组织好每一次活动，让学生在活动中得到锻炼、得到成长，这才是我们的教育之道。
国庆“演讲比赛”反思
国庆 演讲比赛 反思。为庆祝国庆66周年，学校隆重举行了 中国梦 我的梦 演讲比赛，一千余名师生在烈日下欣赏了24名选手的精彩演讲。24名选手的演讲材料无不围绕 中国梦 这一主题展开，情到深处，无不动人心弦 感人肺腑，演讲过程中掌声 欢呼声不绝于耳。然而，随着演讲比赛渐进尾声，我随机对一些学生进行了...
国庆“演讲比赛”反思版本
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今天我校举行了迎国庆演讲比赛，演讲的主题是 爱祖国爱学校爱班级 我所任教的七班八班分别获得三等奖和优秀奖。七班的袁雅苹演讲的题目是 爱祖国爱学校爱班级 八班张哲演讲的是 三尺讲台迎冬夏，一片丹心系祖国 之初，在挑选选手的时候八班的人才我还真没发愁，因为张哲本身就有着演讲家的天赋，无论从音质还是朗读技...