班会主持词

发布 2020-01-16 20:08:28 阅读 3295

主持人主要是为了起到更好的沟通作用,所以一定要准备好主持词,如下为班会主持词,欢迎阅读!

714班励志主题班会主持稿。

a:各位尊敬的嘉宾,老师们。

b:各位亲爱的同学,朋友们。

ab:大家下午好。

a:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。

b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。

ab:今天,在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!

a:现在,班会正式开始。

b:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。

可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

a:那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢。

b:这“壳”能够搁下吗。

a:我们要如何背着“壳”前行呢。

b:下面,我们来看几个小故事。

a:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了**,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当**大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影**的主创人员。

他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“**白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。

汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳**奖。这天,是他的37岁生日。

b:听了这个故事,同学们有什么启示。

a:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。

b:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:

将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。

a:故事告诉我们:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 b:除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么你又是怎么做的。

b:那么,让我们来看看下面的几张**。

a:当我们感觉苦的时候,请你多想想——

b:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢。

a:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢。

b:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗。

a:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢。

b:学习要做到明志。我有明确的目标吗我为实现目标而努力了吗。

a:学习要勤学。我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗我能充分应用好各个真空时间吗早读、自修,我能从严要求自己吗。

b:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗我思考过解决问题的措施、方法吗。

a:学习要好问。我能做到经常向老师提问吗我能利用小组关系相互之间讨论问题吗每天我还有问题藏着吗。

b:学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗我能细心地将试卷分类整理吗我能在每节课前迅速进入状态吗。

a:做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗干净吗我能正常到食堂就餐吗我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗。

b:在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗我的身上还有饰品、手机、mp等物品吗我能够真正遵守各项规章制度吗。

a:做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗我所做的一切对得起我的家人吗我想过要报答父母的恩德吗。

b:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢。

别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢。

a:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。

b:下面,我们来做一个小游戏。

a:游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体**数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。

b:想玩游戏的到中间来。

a:有奖品的哦!

b:接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。

a:结束了这一环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯。

b:班会即将接近尾声,有请xxx、xxx、xxx,为我们朗诵一首诗《梦想》。

a:最后,我们来听一首歌结束这次班会。

b:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。

a、b:谢谢大家 !

主题班会主持词。

尊敬的各位领导,敬爱的老师们,亲爱的同学们:

今天,城郊学区主题班会活动今天在我校隆重举行,参加本次主题班会的有洗洛中学、石牌中学、桶车中学、新城中学、华塘中学、石羔中学、兴隆中学、三元中学、及湾塘中学等九所学校,在此对各位的到来表示热烈的欢迎,也预祝各位取得好的成绩。

大家一定还记得三鹿“毒奶粉”,唐骏的“学历门”等一系列失信的事件,让公众一次次的感觉“诚信危机”。诚信作为修身、齐家、交友、经商以及为政都是一种不可缺少的美德,中华民族几千年来也以 “礼仪之邦”享誉海内外,我们更应该将诚信作为生活、工作的前提。下面请三元中学的胡锋老师为我们带来的的主题班会《诚信学习,诚信交往》。

请洗洛中学的做好准备。

下面请兴隆中学的张毅老师的点评。

记得三国时期的诸葛亮有句名言叫“志当存高远”,意思是说一个人只有树立了远大的理想,才能成就伟大的事业。理想是人生指路的明灯,也是为之奋斗的源泉,世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。下面有请洗洛中学的方文老师为我们带来的主题班会《放飞理想》。

请华塘中学的做好准备。

下面请石牌中学的杨海滨老师的点评。

当今社会发展迅速,人们的生活水平日益提高。人们关心自己、追求物质的心态影响到了生活的各个层面。让中学生懂得怎样爱国已刻不容缓。

学会爱国,热爱社会,关爱他人,担当责任。下面请华塘中学的易全友老师为我们带来的的主题班会《永远做龙的传人》。

请桶车中学的做好准备。下面请新城中学的阙泽斌老师的点评。

世上最无私的爱莫过于父母对儿女之爱,作为子女的我们要感谢父母为我们付出的点点滴滴;只有心怀感激才不致于让我们迷失方向。下面请桶车中学的王芳老师为我们带来的主题班会《算算亲情帐,感知父母恩》。

请石羔中学做好准备。

下面请桶车中学的万全维老师的点评。

孝敬父母是中华民族的传统美德,素有“百善孝为先“的古训。孝敬父母并非要大搞特搞,更应注重于日常生活中的点点滴滴,学会感动,学会感恩。下面请石羔中学的黄红老师为我们带来的主题班会《感恩父母》。

请石牌中学做好准备。

下面请三元中学的杨琴老师的点评。

当前我们农村中小学的学生有近一半是留守儿童,关心留守儿童我们义不容辞。要让我们关心使他们不不会感到孤独,让他们快乐学习,快乐生活,快儿成长。下面有请石牌中学的马昌宇老师为我们带来的主题班会《快乐留守,健康成长》。

请新城中学做好准备。

下面石羔中学的彭丽艳老师的点评。

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞,碧海因为有了鱼儿的嬉戏才会生机盎然,世界也正是因为有了爱才会变得更加温暖,让我们行动起来,用爱心传递幸福。下面有请新城中学的陈红老师为我们带来的主题班会《因为有爱,所以幸福》

请湾塘中学做好准备 。

下面请新城中学的徐洋老师的点评。

作为一名教师,应该从学习上和生活上去帮助留守学生,真正用心去关爱他们,与他们心连心,手牵手,让他们快乐成才。下面有请湾塘中学的邵宏阳老师为我们带来的主题班会《心手相牵,快乐成长》。

请兴隆中学做好准备。

下面请中学的老师的点评。

在孝敬父母的历史长河中,流淌着多少古今中外的名人轶事;羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。我们作为新时期的的青少年,要走出“自私”的误区,学会理解父母的唠叨,体谅父母的艰辛和不易,用感恩的心去对待自己的父母。下面请兴隆中学的符大钊老师给我们带来的主题班会《拥抱亲情,感恩父母》。

下面请兴隆中学的曾祥福老师点评。

经过两天的角逐,本次的主题班会在奉献与感恩中快要拉下帷幕。在这次主题班会活动中,让我们深刻的认识了诚信和理想,学会了怎样去关心身边的留守学生,怎样去孝敬自己父母;更让我们重新定位了人生的目标,坚定了对教育事业的执着和信念,昂首阔步地走在属于自己的阳光大道上!最后再次谢谢大家对这次主题班会支持和帮助。

《自信创造奇迹拼搏书写神话》主题班会主持稿。

全体起立齐唱班歌《永不退缩》

a: 各位尊敬的嘉宾,老师们。

ab:大家晚上好!

a: 欢迎来到我们高辅7班的主题班会时间,很荣幸由我和b一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励,拥有你们的支持就是让我们进步的最大动力。

b: 今天是2024年5月5日,在1年前我们尚且在各地高三的教室里为高前的最后冲刺忙得焦头烂额,谁又想1年后的今天,能在这里与大家同聚一堂。

a: 一年前的8月,我们离开家走向立人路途中,我们有过不安,有过期待,有些憧憬,又有些忐忑,而这一切的一切在踏进立人的校门时,都化为一阵欣喜的感叹刻进了我们的内心,啊,这里就是我们这一年的家。

b: 这一年来,或者有不满,或者也有些不尽人意,但这世界上怎么会有完美的事呢尽管如此对于我们自己的学校,我们还是心存喜爱,心存感恩的。学校给予我们的学习机会,给予了我们重生的机会,给予了我们相遇的机会。

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