班会主持词

（**起）20秒后上台齐：大家好，今天由我们主持这次班会课。

刘：美，多么温馨的一个字眼。它让人去向往，让人去追求，更让人去享受。其实每个角落都充满着美——社会上的美，家庭的美、班级的美……而我们就生活在一个洋溢着无限爱与美的班级里。

张：俗话说：“环境造就人”。

一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。

刘，请大家告诉我，我们现在在**？

张：那么什么是家呢？

刘：家，给人温馨的地方，金窝银窝，不如咱家的狗窝。家中有和睦的气氛。

呆长了，就腻了；离久了，便想了，这，就是家世上的一切东西，都在悄没生息地变化着，有的甚至已面目全非，只有家依旧。

张：你离家的时候，家默默地送你，然后，便默默地等待。你功成名就，家欢迎你；你一败涂地，家照样欢迎你，家总不因你的不同而改变它自己。

当全世界的人都在笑你时，家不会；当全世界的人都看不起你时，家不会。家就是家，它只会收留你，只会包容你，这是它的本能，家的本能。

第2页幻灯片）

刘：大家思考一分钟发言，请大家踊跃一些。

同学发言5分钟）

张：我们的教室很美，可是如果变成这样…..

第3页幻灯片）

2秒后）刘：这样的家大家还愿不愿意待，我想绝大部分人都不想待的吧！

张：那么让我们来思考一下，遇到下面的事情你该怎么办？

第四章幻灯片）

接着）刘：现在小组讨论开始！

同学发言5分钟）

张：大家说的很好，可我们想过没有，我们是不是也对美化我们的班级产生过负面影响呢？现在就让我们好好回忆一下我们的曾经不懂事时做过的事吧！（第5章幻灯片）

3分钟后）刘：过去的都已经过去，我们没有超能力，无法改变过去，那么如何使我们的班级更美丽呢？大家来讨论一下，不过我给大家的方案提几个要求（第6章幻灯片）至少要符合其中一点，大家小组讨论一下，一会自由发言，时间暂定5分钟，现在开始！

同学发言5分钟）

张：在风雨交加的夜晚，在失魂落魄的时候，想到还有一个地方在为自己守候，还有一扇门在为自己开启，还有一盏灯在为自己闪亮，就不能不说，是件值得庆慰的事。只有在这时，你才能真正体会到家的温暖，也只有在这时，你才能真正明白家的可贵。

刘：每个人都有自己的家，但却并不是每个人都懂得家的价值。无家可归的人用那样羡慕的目光看着你，而你，却因家里成员的不和而对它大发脾气。没有的渴望拥有，拥有的却不知道珍惜。