为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，12月18日下午，我校举行了一至三年级“美丽东青梦”朗诵比赛。
对本次活动，我校赵校长和教科室非常重视，提前拟定并审核方案，做好准备。经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园”我的东青梦”朗诵比赛终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出。
现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：
全员参与，发动面广。这次活动，以班级为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。
总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷；其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。
此外，老师的音调，音准，朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。
比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。
朗诵比赛总结
甘谷县礼辛乡礼辛小学。迎国庆诗歌朗诵比赛总结 一部经典，一次文明的传承。2012年9月29日下午，我校在四楼多 教室举办了全校迎国庆诗歌朗诵比赛。在一片掌声和欢呼声中，此次朗诵比赛圆满的落下了帷幕。回顾本次比赛，作为赛事的组织者 语文小组总体出色的完成本次比赛的各项准备工作！一 赛前准备较充分。我校...
朗诵比赛总结
luoyang normal university 物理与电子信息学院学习部。中。华。颂。朗。诵。比。赛。总。结。物理与电子信息学院。学习部。中华颂 朗诵比赛总结 一部经典，一次文明的传承。2011年3月16日晚，我院在物理楼211举办了，中华颂经典诵读朗诵比赛。在一片掌声和欢呼声中，此次朗诵比赛圆...
朗诵比赛总结
茶店民族小学大队部。诗歌是一种很特别的语言形式，它读起来朗朗上口，很容易记忆和理解，在朗读和背诵过程中，孩子的表达能力 记忆能力都得到了相应的锻炼和提高。因此，为了丰富学生的校园生活 更多的为孩子提供展示自我的机会，今年，我校大队部在学校领导们的大力支持下和老师们的积极配合下，举行了首次诗歌朗诵比赛...