中考英语考试大纲

7.补全对话(2段)：a篇抄写(7选5)，难点在于答案的相似性，学生易被迷惑，难以确定答案，应先试选答案后，再通篇理解，最后确定答案；

8.书面表达：注意提示性信息，格式，字数(90词左右)，把握整体时态，写作要素，从审题到人物情节，保证语句通顺，信息表达完整。

学生应根据题型特点，在最后三个月科学安排自己的复习方向，把握复习重点。

备考建议]熟记5册书后的四会词汇。

听力部分，要抓住信息点，不必逐字逐句的听懂，单项选择的时候，要多观察句子的提示词，每道题总会有一些思路的提示，认真观察，写出正确的形式，选择正确的语法结构。完型填空题，是综合能力的运用，要通观全文，切忌上下文不通。任务型阅读，要抓住要点，所填部分要贴切句子的语法。

写作时，别出现单词拼写错误和语法错误，这样就可以得到高分。但是，还要避讳写作的时候，句式单一，没有逻辑。

最后三个月的复习中，要注意以下几点：

1.熟记5册书后的四会词汇，考查词汇的题，不会超出这些范围。

2.掌握基本句型和词汇搭配，熟练运用。建议用公式的方式去记忆一些语言点，比如，四个到，四个看，四个说，四个花，四个拿，等等。

3.掌握常用语言场景的交际语言和英语表达方面的特殊句式。

4.掌握单词的构词法，从考题看，词型转换题，多为形容词变副词，名词复数，根据句子的时态，变化词形。动词的三形，形容词的三形，都需要记忆牢固，运用熟练。

5.熟记一些书面表达句式，在写作文的时候，运用地道的表达方式，给自己提分。

英语在做听力练习时一定要做好测试的心理准备，通过做笔记提高对听到信息的瞬间有效理解能力，引导同学们根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听，测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被听懂，这时就要学会根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判定、**词义或问题的答案。中考时的补全对话考察的其实就是情景对话能力。这基本属于易题或较易题，同学们在复习的时候不妨多读书上初一初二的听力原文，多背经典的情景对话，特别注意对常用句型的理解背诵。

中考对阅读水平的考察分了三种大题型：完型填空、阅读理解和任务型阅读。我认为大家不妨从现在开始每天做一篇略高于自己水平又不高于中考难度的阅读练习，切记分三步走：

模拟考试要求做题，然后查词典解决不认识的单词，最后结合查词典所得的有效信息细读文章。这样还可逐步提高对单词的认知程度。在阅读的过程中要勤动笔，即阅读做题时要将找到的信息标上对应的序号，这样在检查时可以做到省时高效。

作文的训练要注意密度，一周一篇比较合适，所写话题可参考《新课标》要求。我给学生的这种写作练习规定了一下几方面的要求：必须有层次性。

先讲明观点，再把题目要求的几方面的内容搭建3到4句话的框架，最后以一两句话结尾。接下来参考字数要求，把基本框架逐步充实。但是，要注意多用书上的基本句式，多用原话，多用基本单词，不用自己不会写的单词，不用拿不准的单词或短语，不用不熟悉的句式，不用中式英文。

当然，考虑到得分，可以有效的借鉴前面试题中的有用信息。另外，同学们应该重视初三课本知识内容的学习。它既是对初。

一、初二所学知识的滚动复习，又在课本内容中适当增加了词汇量，扩充了知识范围，强调了语言知识综合能力的运用。

最后，我再谈谈我们学生在复习过程中应该拥有的一些基本材料。课本是不可缺少的，还得有一本包含有词、短语、句式、知识点讲解加一套针对性非常强的练习题等方面要点的复习书。当然，为了在中考前一周左右把厚书变薄，建议必备2个本，a本是用来写作文和进行考试错误更正的，b本是用来听写和记录其他所犯错误知识点的。

a本建议用红笔写出错题的原因分析及正确的做题思路，作文补充必要的有用句式。b本上是易错词的听写，和短语的听写，还有易犯错知识点的理解解释听写。事实上这2个本是同学们大考前的红宝书，考前看看两个本就能很好的帮助大家轻松面对考试。

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