一．听力（24分）：
1.听对话选择与对话内相符合的**（4分）1-4题。
2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打**、饮食、健康）
二．语言知识运用（27分）
选择填空（15分）高频考点。
1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词(atinon)多为固定搭配。
3.名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot等不规则。
4.连词and和（并列、承接）or或者、否则so因此结果but但是**折）studyhard,andyou’llpasstheexam(承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以。
5.情态动词：只做情态动词must(needn’t)can-could(can’t-couldn’t)may-might(mustn’t)
可情可实need(needn’t)
可情可助动will(would)shall(should)
特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句。否定句规则，提前加not5.用法：表示委婉请求时。
6.:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time how long: 多长时间/长度 how often :
多久一次(频率)how far :多元的距离 how soon:多长时间以后(将来时) how many :
多少(可数复数)how much多少(不可数)
7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法
8.不定代词 any\some\everyobody\thing\one some others（另一些，不包括所有） the others 其余全部another 另一个，很多the other（两者） both：两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都谓语动词复数 既不也不（就近原则） either，or （或者或者）
9.非谓语动词1.不定式2.
动名词3.分词（高中知识） 1.不定式：
ask\tell sb. to do sth. to +原形注：
make, let,hear,watch等使役动词感官动词后不定式省略“to” see\hear\watch + 不定式可以做：1.宾语补足语 2.
定语3.状语。4.
表语。5.主语。
6.宾语 2.动名词：
like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing 动名词可以做：1.主语2.
宾语3.表语4.定语。
10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态 1.一般现在时（三单变化） 2.
现在进行时（动词ing 形式） 3.过去进行时（动词ing 形式） 4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化） 5.
一般将来时（will be和be going to） 6.现在完成时 （h**e\has+过去分词；动词过去分词的规则和不规则变化） 7.过去完成时（had+过去分词；动词过去分词的规则和不规则变化） 8.
过去将来时（直接引语—间接引语；sb. said\told\asked+would+动词原形） 被动语态：略 11.
从句（宾语、状语、定语） 宾从：1.看时态2.
看语序（陈述句语序） 状从：条件、时间 1.主将从现 12.
固定搭配（50个） so that 等。
三．完形填空（12分）
技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章 1.
速读全文，掌握大意不要一上来就看选项 2. 按照单选方式 3. 复合文章，调整答案五要素：
1.注意对首尾的理解 2.注意克服畏难情绪和急躁心理 3.
选择时做到中观全文，通篇考虑 4.从语法角度和语境上排除干扰选项 5.先易后难，各个击破。
四、阅读理解（44分）
阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）
技巧：读题—读文章—找答案。
1．读题：带问题去读文章。
a类直接从文章可以找到用笔画出写上题号。
b类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题。
解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪。
2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的。
4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了。
5.排除原则：如果a是对的b也是对的那么ab都排除。
提醒学生注意几个问题：
1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度。
2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句。
3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点。
4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。还原句子（8分）
新题型，研究生考试新题型，五个选项选出四个错一个即错两个阅读与表达（10分）
1.是非题（首段全几句，精答，不要出现错误）2.3.4细节题文中有答案。
5.主旨大意题（概括总结多数为句首和句尾）
完成句子（10分）考核综合能力，对核心词时态固定搭配的使用一般1.2.3小题简单 4.5有难度（注意时态）
作文（15分）80-
五．：书面表达（10分）
考察基本功和运用能力一审二写三改。
一审：内容，题材，字数，人称；格式，时态。
题型：书信，日记，人物介绍，**，纪事，看图说话，通知）
二写：1.草拟提纲，条理清楚。
2.语言规范，把握时态，扬长避短，慎用长句，最最重要把握单词和句子，单词拼写扣分严重，时态：发生过的事情（过去时）计划打算（将来时）说明事实（一般现在时为主）看图说话（现在进行或过去进行时为主），巧用连词：
and,orso,but,first,second
三改：1.查题目要求2.语法（人称、时态等）
3.用词是否合适，字数，拼写错误，大小写，标点符号。
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