1、学写看图作文，能将看到的和根据图画展开的想象写具体、通顺，有一定条理。
2、能对别人的发言提出修改意见。
引导学生按一定的顺序观察图，列出提纲，把想象的内容写具体、通顺，有一定条理。
1、课文插图幻灯片。
2、其它能引起学生发言兴趣的图画。
一、结合教师节谈话导入。
1、教师节是几月几日，谁的节日？
2、在这一节日里同学们会怎么做？会怎样表达自己对老师的爱？
二、复习看图作文的写作步骤。
1、仔细观察，深刻理解图意；
2、合理想象，充实拓展内容；
3、拟好提纲，组织语言作文。
三、出示挂图，引导看图。
1、顺序：近——远，人——景。
2、仔细看图，你想到了什么？从中知道了什么？
3、先看画面的近处。
、桌面上有些什么？
、从台历上的日期，可以知道什么？
、从眼镜和地球仪等，可以看出什么？
4、再看画面的正中部分。
、从胸前的红领巾，可以看出什么？
、从背着书包，可以知道什么？
、这位女少先队员正在做什么？她为什么这样做？
四、指导说清看到的内容，引导其余同学对说话的内容提出修改意见。
1、人：人物外貌、动作、神态、心理活动。
2、景：桌面摆设，身后景物。
五、指导想象的内容。
1、桌面摆设想到：
、屋子的主人身份；主人的品质。
、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。
2、这位少先队员手中的鲜花是从**来的？
3、她把右手拿着的鲜花插在什么地方？怎样插？
4、她左手还拿着鲜花，准备做什么？
5、她为什么要这样做？心里会怎样想？
6、从小女孩的神情想到小女孩此时的心理。
7、由菊花想到老师的品质。
8、从屋后的晨光想到女孩摘花的时间，想到小女孩美好的心灵。
六、指导写作，列好作文提纲。
1、列提纲。
、这次作文的中心：
、这次作文的内容。
①、时间：②、地点：
③、人物：④、事情的起因：
⑤、事情的经过：
⑥、事情的结果：
2、根据提纲写作。
七、学生写作，教师巡视指导。
八、作业。学生继续写作。
小学看图作文教案
一教学目标 1 能按作文要求，观察多幅图写作文。2 读懂 习作要点提示 领会写好看图作文的方法。3 初步学习怎样描写人物的心理活动。二教学内容。启发谈话，导入新课。漫画是什么？就是根据提供的一幅或一 画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想像和联想。围绕图的中心，把图画的内容及要表达的思想...
看图作文《胜似亲人》教案
第六单元看图习作 胜似亲人 教学设计。一 教学内容。仔细观察 胜似亲人 的画面，展开想象，把图的内容说清楚 具体，再以范文引路，接着结合范文，写一篇作文，尽量把想到的内容写完整。二 设计理念。看图习作，主要通过大胆想象 猜测来培养学生想象能力，从而激发创新思维 激发学生说的愿望 写的兴趣。范文引路的...
看图作文《浇花》习作教案
浇花 习作教案孔娟。浇花 习作教案。设计理念。浇花 是要求看图表达浇花过程的一篇习作。本课的教学设计，力求创设一种开放互动，充满活力的课堂情境，把学生引进宽广而充满遐想的生活空间，产生情绪体验 情感共鸣，引导学生在 音 诗 画 的意境中体验作文的快乐，自然地表达真情。教学过程。音轻松优美的 能消除紧...