解读千古经典500句

发布 2019-12-31 08:18:28 阅读 7375

1、关关雎(ju)鸠,在河之洲,窈窕(yao tiao)淑女,君子好逑(qiu)。(诗经·周南·关雎)

关关鸣叫的水鸟,栖居在河中的沙洲,善良美丽的姑娘,是好男儿的好配偶。

2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经·小雅·采薇)

回想当初出征时,杨柳依依随风吹,如今回来的路上,大雪纷纷满天飞。

3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经·王风·黍离)

了解我心情的人,认为我心中惆怅,不了解我心情的人,还以为我呆在这儿有什么要求呢!

4、如切如磋,如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥)

骨头的加工称'切’,象牙的加工称'磋’,玉的加工称'琢’,石的加工称'磨’。切、磋、琢、磨,形象地比喻为学习上一丝不苟的精神。

5、一日不见,如三秋兮。(诗经·王风·采葛)

一天不见面,好像隔着三个秋天那么长久。

6、青青子衿(jin),悠悠我心。(诗经·郑风·子衿)

你那青青的衣服啊!深深地萦回在我的心灵。表示思念情人。

7、所谓伊人,在水一方。(诗经·秦风·蒹葭)

伊人指意中所思之人,一方指河的对岸。意思是我思念的人离我很远。

8、巧笑倩兮,美目盼兮。(诗经·卫风·硕人)

巧笑的两个酒窝儿很美,水灵灵的两只眼睛多好看。

9、手如柔荑(ti),肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人)

十指尖尖像草木初生的叶芽,**白润像脂膏。

10、人而无仪,不死何为。(诗经·鄘风·相鼠)

人活着如果不重视礼仪,活着有什么用?

11、言者无罪,闻者足戒。(诗经·大序)

说的人即使说错了也没有罪过,听的人要引起高度警惕。

12、高山仰止,景行行止。(诗经·小雅·车辖)

对道德高尚的人要敬仰,对光明正大的模范行为要学习。

13、他人有心,予忖度之。(诗经·小雅)

别人有什么心思,我能揣测到。14、高岸为谷,深谷为陵。(诗经·小雅)

高岸变成深谷,深谷变成大土山。比喻人世间的重大变迁。

15、他山之石,可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)

别座山上的石头,可以取来用以制成加工玉石的研磨工具。意思是做事可以借助于外力。

16、靡不有初,鲜克有终。(诗经·大雅·荡)

'靡’:没有;'初’:开始;'鲜’:少;'克’:能。意思是事情都有开头,但很少能到终了。多用以告诫人们做事要善始善终。

17、投我以桃,报之以李。(诗经·大雅·抑)

他人以桃子赠送我,我要以李子回送。比喻亲朋好友的礼尚往来。

18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)

天降的灾难还可以躲避,自作的罪孽,逃都逃不掉。

19、满招损,谦受益。(尚书·大禹谟)

自满会招致损失,谦虚可以得到益处。

20、防民之口,甚于防川。(国语·周语)

阻止人民批评的危害,比堵塞河川引起的水患还要严重。指不让人民说话,必有大害。

21、从善如登,从恶如崩。(国语)

学好如登山一样难,而学坏如山崩一样容易。

22、多行不义必自毙。(左传)

坏事恶事做得多的人,必定自取灭亡。

23、辅车相依,唇亡齿寒。(左传)

'辅’指颊骨,'车’指齿床,颊骨与齿床互相依靠,比喻两者关系密切,互相依存;唇亡即嘴唇没有了,牙齿就感到寒冷,比喻两者相互之间的利害关系。

24、皮之不存,毛将焉附。(左传)

皮都没有了,毛往**依附呢?比喻事物失去借以生存的基础就不能存在。

25、欲加之罪,何患辞。(左传)

要想给一个人定罪,**愁找不到理由呢?比喻给人定罪是很容易找到理由的,而这种理由都是纯属瞎扯的理由。

26、言之无文,行而不远。(左传)

文章没有文采,就不能流传很远。

27、不去庆父,鲁难未已。(左传)

不杀掉庆父,鲁国的灾难就不会停止。比喻不清除制造内乱的罪魁祸首,就得不得安宁。

28、外举不弃仇,内举不失亲。(左传)

推举人才,在外,不避开自己的仇人,在内,不避开自己的亲人。

29、居安思危,思则有备,有备无患。(左传)

虽然处在平安的环境里,也要想到出现危险的可能,想到了就会有准备,准备了只有好处没有坏处。

30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传)

一般人不是圣人贤人,谁能不犯错误?错了能够改正,没有比这更好的了。

31、曲则全,枉则直。(老子)

懂得委曲就能保全,受得屈枉才能有伸冤之日。

32、知人者智,自知者明。(老子)

了解别人是智慧,了解自己是聪明。

33、知足不辱,知止不殆。(老子)

知道满足的就不受辱,知道适可而止的就不危险。

34、信言不美,美言不信。(老子)

有诚信的话不美丽,美丽的话没有诚信。意思是可信的话不一定好听,好听的话不一定可信。

35、将欲取之,必先之。(老子)

如要取得必须先要付出,没有付出就没有回报。人与人就是这样,要想别人对你好,你就要先对别人好。

36、天网恢恢,疏而不漏。(老子)

意思是天道公平,作恶的要受到惩罚,它看起来似乎不周密,但最后不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

37、民不畏死,奈何以死惧之。(老子)

人民不怕死,怎么能用死来威胁他们。

38、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子)

祸中有福,福中有祸。意思是祸与福是相互依存相互转化的。比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。

39、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子)

正直的人从表面上看似乎委曲随和,聪明的人从表面看似乎笨拙,善辩的人从表面看似乎嘴笨。

40、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)

合抱的大树生长于细小的萌芽,九层的高台建筑于每一堆泥土,千里的远行起始于脚下的第一步。

41、言必信,行必果。(论语·子路)

说话要有诚信,不能言而无信;做事要有结果,不能虎头蛇尾。

42、既来之,则安之。(论语·季氏)

既然来了,就要面对现实。

43、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁)

如果早晨能够实现自己的理想和愿望,即使晚上就死去也是值得的。

44、是可忍,孰不可忍。(论语·八佾)

既然这种情况都能容忍,还有什么不能容忍的呢?

45、不愤不启,不悱(fei)不发。(论语·述而)

愤:认真努力;悱:想说而又不知怎么说。意思是:学生如果没有经过认真思考时,就不要去开导他;学生如果不是到了想说而又说不出时,就不要去启发他。

46、敏而好学,不耻下问。(论语·公冶长)

人虽居高位,但聪敏而勤学,不以向职位比自己低,学问比自己差的人求问为耻辱。

47、己所不欲,勿施于人。(论语·颜渊)

自己都不喜欢,就不要让别人去喜欢。

48、仰之弥高,钻之弥坚。(论语·子罕)

越仰望越显得高远,越钻研越显得坚固。

49、学而不厌,诲人不倦。(论语·述而)

学习知识不要厌烦,教导别人不怕疲倦。

50、人无远虑,必有近忧。(论语·卫灵公)

人没有长远考虑,必定有眼前的忧愁。

51、学而时习之,不亦说(yue)乎。(论语·学而篇)

学习知识时时刻刻琢磨钻研,不也是一件快乐的事情吗?

52、工欲善其事,必先利其器。(论语·卫灵公)

一个做手工活的人,要想把工作做好,做得完善,应该把工具准备好。

53、往者不可谏,来着犹可追。(论语·微子)

过去的事不可挽回,未来的事却可以把握。

54、君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语·述而)

君子和小人有着完全不同的内心世界。君子坦坦荡荡,光明磊落,无怨无悔;而小人却愁肠百结,怨天尤人,心胸狭窄,猜疑嫉妒。

55、岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)

天气冷了,所有的草木都凋零,只有松树和柏树依然傲立。

56、学而不思则罔,思而不学则殆。(论语·为政)

学习而不思考,人会被知识蒙蔽;思考而不学习,则会因疑惑而更加危险。

57、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语·子罕)

聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。

58、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语·子罕)

人在军队可以被夺去主帅,但作为男子汉却不可被夺去志气。

59、人谁无过?过而能改,善莫大焉。(论语)

人都可能犯错误,犯了错误只要改正了就是好样的。

60、知之为知之,不知为不知,是知也。(论语·为政)

知道的就说知道,不知道就承认不知道,这才是真正的明智。

61、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语·雍也)

懂得它的人,不如爱好它的人,爱好它的人,又不如以它为乐的人。

62、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语·子路)

领导者本身正直没有偏差,就是不下命令,事情也能行得通,倘若自己做不好,就是下命令,人民也不会听从。

63、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。(论语·述而)

三个人同行,其中必定有我的老师,我选择他好的方面向他学习,看到不好的方面,就对照自己改正缺点。

64、文武之道,一张一弛。(礼记·杂记)

文武指周文王和周武王,文王治国宽,武王治国严,宽严结合称文武之道,松紧结合称一张一弛。比喻工作和生活要劳逸结合。

65、大道之行,天下为公。(礼记·礼运)

天下是天下人的天下,为大家所共有,只有实行天下为公,彻底铲除私有制带来的弊端,才能使社会充满阳光,百姓得到幸福。

66、凡事预则立,不预则废。(礼记·中庸)

不论做什么事情,事先有准备,就能得到成功,否则就容易失败。

67、学然后知不足,教然后知困。(礼记·学记)

通过学习,才发现自己不懂的东西太多,经过教学,才感到自己的知识贫乏。

68、独学而无友,则孤陋而寡闻。(礼记·杂记)

如果学习当中缺乏学友之间的相互交流和切磋,则知识就浅薄,见识就狭隘。

69、玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记·学记)

一块玉不雕琢就不能成为器皿,则没有用处;一个人不学习就不懂得道理,则不能成为人才。

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