《如何写好作文开头》教学设计。
训练目标】1、 通过训练让学生了解作文开头的重要性。
2、 在训练中掌握作文开头的写作方法。
3、 使学生能写出诱人的开头。
课前安排】1、 让学生认识写好作文开头的重要性。
2、 教师收集学生平时的作文开头，分析、研究存在的问题。
3、 学生收集自己认为写得好的作文开头。
4、 把收集到的好的作文开头与自己的作文开头比较，找出自己作文开头存在的问题。
5、 查找资料，了解如何写好作文开头的方法。
【训练过程】
一、导入 高尔基说：“开头第一句是最难的，好像**里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过１５次的反复修改，才感到满意。
《安娜－卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。我国的古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾”。
那意思是说，开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮、优美。 常言道：“良好的开端是成功的一半。
”同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。文章的开头就是整篇文章的门面。
商店的门面漂亮，就能吸引来很多顾客；文章的开头好了，就能吸引更多的读者。特别是考场作文，有人统计过，中考阅卷时，老师们在一篇作文上逗留的时间平均只有29秒，也就是说有的作文老师们还看不到29秒。在这么短时间里，你用什么办法使老师能认真看你的作文，没有好的开头行吗？
“万丈高楼平地起”,有了好的开头，文章的主体写起来就顺畅的多了。
二、方法指导。
1、展示学生平时作文中失败的开头案例，引导学生分析问题所在。
2、学生展示自己归纳的作文开头的方法，并谈谈其妙处。
3、下面结合近年来的中考作文，师介绍几种考场作文的开头方式：百盛作文。
1）概述法：
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大**，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
一颗感恩的“心”》
开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。”号召大家心存感恩。是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
（2）假设式：
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。这样贴合生活，使论述集中有力量。
3）特写式：
好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……
劳动代表“我爱你”》
本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
4）回忆式：
开头：芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我心中，充盈着我的心房……
结尾：又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
最好的奖赏》
因一件事物引出回忆，中间叙述事情，结尾回扣开头。这种倒叙式写法在不少课文里能够见到。往往能起到叙事感人、主题集中的效果。
5）“开门见山”式：
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到满树的郁郁葱葱，而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。
为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
学会赏识、赞美他人》
本文开门见山提出论点，并在下文举出因为受到他人赏识而成功的例子。进而提出：怎样才能做到赏识赞美别人呢？把论证引向深入。
6）欲扬先抑式：
春天是诗意的，美丽的，但我一直不喜欢春天。
又见枝头吐新芽》
作者为什么不喜欢春天呢？原因是自己就出生在春天，且被大家公认为是“丑女”。全文写自己如何用智慧重塑自尊，终于迎来了属于自己的春天——学习上争创优秀，演讲比赛第一名。
用“我明白了人生的意义，我不丑。”结尾。感情跌宕起伏，文章有新意。
7）直抒胸臆式：
从懂事起，我一直觉得爸爸很伟大——不管是“海拔”一米八三的身材，还是在我心中的形象。在曾经的一段失去半边依靠的日子里，是爸爸天天拉扯着我，他的疼爱、他的教诲让我终于长大懂事，我怎能不感谢他？
温馨的爱》开头用议论抒情的表达方式直接抒发对爸爸的敬仰和爱，饱含感情，语言有感染力。为下文叙事奠定了感情基调。
8）比兴式：
因为有了重重磨练，幼鹰才能展开双翅飞向广阔的蓝天；因为有了次次磨练，小树才能茁壮成长，追求更高的世界；因为有了番番磨练，梅花才能傲雪凌霜散发出沁人的清香……
—《梅花香自苦寒来》
比兴手法起源于《诗经》，“先言它物以引起所咏之辞也。”在作文中也叫“类比”。由写物开头，自然过渡到写人。起到生动新鲜的效果。
三、作文训练。
从以下题目中任选一个，运用以上方法中的任意两种，各写一个开头的片段。
1、总想对你说。
2、留在黑板上的记忆。
四、评比展示。
小学作文不同的开头方式
人们常说，良好的开端是成功的一半。一篇文章开头的好与坏，是佷重要的。没有一个好的开头，往下写觉得没有意思，别人也不喜欢读，这就导致了有的同学不喜欢写作文，不敢写作文。在小学阶段，记人写事的文章是最重要的一部分。新课标要求 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分...
小学作文不同的开头方式
人们常说，良好的开端是成功的一半。一篇文章开头的好与坏，是佷重要的。没有一个好的开头，往下写觉得没有意思，别人也不喜欢读，这就导致了有的同学不喜欢写作文，不敢写作文。在小学阶段，记人写事的文章是最重要的一部分。新课标要求 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分...
作文开头方式指导
教学目的 1 掌握一些常见的文章开头方式。2 能根据内容设计扣人心悬的开头。重点 难点 新颖教学过程 一 导入。言为心声。不错，作文中，运用一定的技巧，把心里要说的话写下来，就是一篇文章。能够打动读者，产生共鸣的文章，就是好文章。写好文章，写好开头就是成功的一半。那么，常见的开头方式有哪些呢？下面就...