作文开头和结尾的几种方法。
教学目标：1、让学生明白写好作文开头与结尾的意义。
2、介绍几种常见的作文开头与结尾方法，提高学生写作能力。教学过程：
一、谈话导入。
出示几则作文的开头与结尾，让学生评价，使学生认识到好的开头和结尾是作文成功的重要因素。
二、写好作文开头与结尾的意义。
文章的开头，虽然不是文章的主体，但它为全文开路。头开好了，能吸引读者，人们就愿意继续往下看；头开得不好，人们就不愿意继续往下看了。同时，开头对于全文来说，有着统摄作用，正如人们常说的那样“好的开头是成功的一半”。
文章的结尾虽然简短，但往往总结全文，有画龙点睛的妙处。作为文章的结尾，常常闪烁着作者思想的火花，是文章的精华所在，给读者留下了最后、最深印象，使读者更好地理解文章的主题。
三、作文的几种开头方式。
一）、开门见山式，也叫直截了当式文章一开始，就摆出所要写的人、事、物。例：
丁零零…….上课铃响了。张老师笑眯眯地走进教室对我们说：“这节课我们要做几个游戏……”一堂别开生面的课》
丁零零…….下课铃声响了，同学们快步走出教室，来到操场上，做各自喜欢的游戏……《课间十分分钟》
二）、提出问题式。文章一开头，将所要的主要内容，以问题形式提出来，引发读者去注意，去思考。
朋友，你最爱吃什么呢？告诉你们吧，我最爱吃苦瓜……
同学们，你们知道什么是毒品吗？让我来告诉你们……
三）、设置悬念式。在文章的开头，创设一个令人好奇而又不知道底细的情景。例：
有人提出这样一个问题，世界上什么东西的力气最大。答案多得很，有的说是象，有的说是巨人，还有的说是金刚……其实，他们回答都不对……
女孩子穿裙子不稀奇，至于男孩子穿裙子，你大概是闻所未闻……
四）、比兴烘托式。比兴的目的在于强调，突出。
难以忘怀的，不一定是日出日落的壮景；难以忘怀的，不一定是百年一见的奇观；难以忘怀的，也不一定是轰轰烈烈的大事。难以忘怀的，以许就是那么一件小事…….
五）、介绍背景式，也可叫环境渲染式。在文章的开头，介绍人物和事情发生的场所与情况。
前些天，我吃不香，睡不着，坐立不安，因为要考试了。要是考不好，我怎么向我的老师交待，怎么向我的老爸老妈交待……《考试前的“准备”》
六）、抒发感情式。直抒胸臆，奠定文章基调。例：
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。——我爱故乡的杨梅》
七）、挑明结局式。运用倒叙手法，在文章的开头先点破事情的结果 。例：
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
姑父今天有要事需出门。姑父临走时，吩咐我照管一下他家开的小杂货店。于是我便当上了临时“小老板”，过了一把老板瘾。
八）、引用名句式。
几场沾衣犹湿的“杏花雨”，几阵吹面不寒的“杨柳风”，为我们送来了万紫千红的春天……
四、作文的几种结尾方式。
一）、自然式结尾。 按照文章记叙的内容、时间、事件的顺序写完文章，水到渠成，自然结尾。例：
花生做的食品吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。〈〈落花生〉〉
二）、点题式结尾。 在文章结尾点明文章主题，总结全文。例：
的确，伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉
三）、抒情式结尾。 以抒发自己情感的的语言结尾，也可以把自己的希望、理想、决心写出来，引起读者共鸣，感染读者。例：
…….真是舟行碧波上，人在画中游。 《桂林山水》
是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 《草原》
四）、 写景式结尾。 这是一种含蓄的结尾方式，它是运用写景烘托主题，引人深思。如果用得恰当，还能深化主题。例：
…它们排得那么紧，排得那么整齐。 《三人行》
五）、引用式结尾。 引用诗词、名言作结尾，可以突出、深化主题，增强文章的说服力。例：
….我想起清朝诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化着春泥更护花”。 落叶赞》
六）、鼓励式结尾。 在结尾部分提出号召、要求、希望，以达到既鼓舞别人，又鼓舞自己的目的。例：〈〈只有一介地球〉〉
七）、照应式结尾。 结尾与开头相照应，使文章结构严谨，主题突出。例：《十六年前的回忆》
八）、反复抒情式结尾。反复咏叹，情深意切。例：
再见了，亲人，再见了，亲爱的土地再见了，亲人》
九）、悬念式结尾 。留下悬念，言尽意不尽，意味深长。
夜里，一个梦，梦见他的爷爷康斯坦丁。玛卡里奇搭拉着两条腿，坐在床上，正在读他的信。公狗泥鳅走来走去，摇着尾巴……
十）、 含蓄式结尾 。
而今，荔枝依旧年年红。 《荔枝。
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陪伴作文开头和结尾 陪伴作文开头结尾。陪伴作文开头结尾 一 开头 有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边 有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。结尾 而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾...
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作文开头结尾
写父母。开头 父亲！我是您头上第十四根白发吗？我是您脸上第十四道皱纹吗？十四岁的生命，有您关切的目光 十四年岁的路程，有您慈爱的衷肠 十四年的风雨兼程，是您陪我走过忧伤和喜悦 十四年的岁月流逝，是您伴随我茁壮成长 我是一只羽翼未丰的小鸟，在您目光的关注中盘旋 我是一只初试的风筝，在您实现的牵引下飞翔...