新闻：最新，新进发生的事实报导。
注意：时效、真实生活中的事，忽然发生，慢慢的有变化过程。
时效：在第一时间写下或拍下。
写新闻的5要素：1、时间2、地点3、人物4、事件5、原因。
开头要写精确。比如：××年×月×日×时×分。
不可以有错别字。人物，最好可以写出被采访人的名字。新闻要具有真实性，要确认，一定属实，不能合理想象。
不能把别人说的话用自己的理解写，不能把别人的想法写上。
记者必须有的：大胆，好的文字功底，自信，积极，实事求是，新闻敏感度，了解比较多的知识，坚韧的态度，不怕苦，不达到目的不罢休，多采访，多写稿。
采访前：提的问题有提纲。例如：西湖烟花大会：人数，烟火比以前好还是不好，从钱塘江移到了西湖是为什么？采访类：人物、活动、事件、会议。
采访人：当事人、目击者、相关人、知情人。了解被采访对象。比如：名、年龄、干什么的，了解之后整理。采访时：安排好采访顺序，采访关键人、采访方式、采。
访题纲、意图。
准备：本子、笔、录音笔、记者记、照相机采访就是收集信息，寻找有价值新闻。
学当小记者优秀作文
两年前，我有幸到上海少年儿童出版社新闻学校学习新闻写作，在学习过程中，我对不少知名人士进行了采访，如 企业的新闻发布会，联合国 经济专家 企业家 这些采访活动不仅使我学习了新闻采编方面的知识，锻炼了自己的口才，增长了自己的胆识，而且通过采访了解了知名人士的成功之路，影响了我的世界观，更为重要的是，采...
我当小记者作文
我是一个小记者，当然是自学成才的那种。今天，我就来讲讲我采访爷爷的故事吧。在握过了手，说完了 你好 之后，我开始问爷爷 请问，你平时有什么爱好呢？爷爷说 看看电视，散散步，拉拉家常。那你年轻的时候都去过哪些地方呢？噢，我跑遍了大半个中国。爷爷自豪地说。我又问 有一次，我听见你对奶奶说，你下辈子还要娶...
作文 今天我当小记者作文
上课铃响了，同学们安安静静地等待着老师的到来。吕老师夹着思品课本走上了讲台，她习惯地扫视了一眼同学们，笑盈盈地说 同学们，今天，我们来当一回小记者，好吗？教室里一下子沸腾起来。吕老师布置完采访内容，把同学们按六人一组分好组后，同学们就拿好书和笔出发了。我 汪雪 向含颖 李婷分在了一组，我们的目标是二...