城关东方小学柯友明
《语文课程标准》提出学生应“初步具备搜集和处理信息的能力。”这是适应时代的新目标，新要求。在信息社会，在提倡创新，张扬个性的今天，如何快速有效地获取信息，从中识别、区分、筛选，组合信息，这种实用性的阅读技能越来越重要。
所以教师应该培养学生掌握这种高效而实用的阅读技能与方法。只有这样，学生才能在浩瀚的书海中有所选择，有所吸收。
一、自主阅读，搜集信息
新课程的教育理念，使人们认识到“语文的外延和生活的外延”相等，人们的视野开放了，观念更新了，从书本延伸到书外，从学校拓展到社会，学生的阅读范围，也不仅限于教科书，课外书，报刊，杂志，都是学习语言的材料。因此应该鼓励学生自主阅读，搜集信息，随时掌握最新的知识，吸取最鲜活的语言。在教学中，我尝试从几个方面引导他们开展自主阅读，搜集信息，随时掌握最新的知识，吸取最鲜活的语言。
在教学中，我尝试从几个方面引导他们开展自主阅读：
1、课内外相联系，开放课堂，开放教材，让学生根据课内知识去搜集资料，补充课文，使课文的内涵跟丰富，学生的视野更开阔，这样，课文就“只是一个例子”，学生在次基础上深入，**，获得超文本的信息量，把“课本”读厚了。如学习《九寨沟》我让学生依据课文搜集有关资料，学生找到许多描写九寨沟的文章，包括旅游的介绍文字，有的把九寨沟的**资料都打印了出来。这样的阅读，筛选，锻炼了学生搜集，整理信息的能力，他们惊喜地认识到知识可以通过自己动手动脑去获取，不再是光听老师耳提面命了。
这样就为他们自己学会了读书，终身学习打下基础，学会方法，养成习惯，只有当读书成为一种自主活动，学生才会去粗取精，淘沙见金。
2、书本与生活相联系。生活是一本开放的大书，是知识的源泉。在教学中，我竭力引导学生睁开双眼，用心感受，要他们“两耳多闻窗外事，一心要读有用书”，多从生活中吸收信息充实自己，可以启发自己的想像与创造，开阔心胸，树立正确的人生观，大到时事政治，如十六大会议、申奥活动、足球比赛；小到家庭生活、社区活动、校园生活，都要学生留心观察，用自己的眼睛去看，去体味、比较、分析、思考，逐步形成自己独特的见解。
因此，生活与大自然是学生更为广阔的课堂。有首诗写道我们走出去了/在大自然为我们准备好的路上/读小苗/读小草/读着翅膀/读着蜻蜓/读着小鸟/读着想像/读着积雪的梅枝/读着黄绿绿树间的田野/读着无饰的图画/我们走出去了/用我们的眼和脑/在读着大自然/一本又一本的新书。
二、 合作**，组合信息
未来社会是一个竞争社会，也是合作的社会。没有极强的团队合作、相互学习的精神，仅凭个人很难做好一件事情。所以现在提倡合作学习，一起分享成功的体验。
在教学活动中，我结合书本生活，引导学生选择阅读方向，合作学习，然后把搜集到的信息加以组合，即进行专题研究阅读。如《挚爱亲情》中，学生以小组为单位，分别阅读有关父爱，母爱，师爱以及其他描写亲情的文章，并且摘抄下来，然后小组交流，分门别类，整理编辑。其中收录了《我的背影》，《我的母亲》，《红莲》，《一碗阳春面》等经典名篇。
还有诗歌《妈妈的爱》。有一小组收集了许多老歌《妈妈的吻》，《草鞋》，《好爸爸、坏爸爸》《外婆的彭湖湾》，还有则搜集了童话、童谣；有的小组推荐了电影《我的父亲母亲》，电视剧《母亲》等，学生通过合作阅读，积累内化大量的语言材料感受着，体验着，感动着，震撼着。不用说教，他们从中感悟到的东西可以够他们咀嚼一辈子。
这就是教育的本义，教育的真谛。
三、体会创新，加工信息
学会自主搜集，学会组合迁移，还应该学会创新。在阅读中，每个人都会有自己的不同体会，感悟，意会，或是从中受到启迪，引起共鸣，引起思考，这时会情动心动，欲有感而发，这就是要引导学生把这些信息，思维，想法灵感加工，创造，与作者进行心灵对话，这是更深层次的交流。如《挚爱亲情》中学生有感于亲情的伟大，感于父母深恩，感于祖辈厚爱，应使他们的情感更热烈，拿起手中的笔，或写或画，写出自己心中情思，拿起手中的相机，或拍或摄，记下生活中珍贵的瞬间。
用眼、用心去观察、体会；用行动去体验，去回报。比如写父母二十年前后的肖像，自己过生日时与父母时的对比。然后结辑成文，再来交流再来感受。
在潜移默化中使学生的心灵受到了洗礼。
自传。自传人：柯友明．男．现年四十一岁．2023年９月28日出生于城关镇大沟村。
中师文化程度．小学高级教师。共青团员，现住郧西县城关镇南二街市场巷十号。现任城关镇东方小学教师。
本人于2023年8月在大沟村小学读书毕业，2023年7月于郧西县河夹镇火车岭中学毕业，2023年7月毕业于郧西县高中。2023年9月父亲离休本人被招进教育系统从事教育教学工作至今。2023年加入中国共产主义青年团，2023年至2023年7月在郧西县教师进修学校学习。
2023年9月至2023年8月在河夹镇云观中心小学从事教育教学工作。2023年8月通过考试考核调入城关镇任教至2023年至今一直在郧西县城关镇东营。东方小学工作。
本人家庭主要成员有：
父亲：柯志良，中专学历，中**员教师现离休。
母亲：秦德珍，初中毕业，自由职业。
爱人：贺秀英，中专学历。自由职业。
儿子：柯鑫，现在郧阳一中读书。
社会主要关系：
叔父：柯善初，初中文化程度中**员，务农已故。
姑夫：张明道，初中文化程度中**员，务农已故。
舅父：秦德显，大专学历中**员，教师已故。
姨父：林兰生，初中文化程度中**员，务农。
姐夫：皮国忠，大专学历，教师，在郧西县一中工作。
岳父：贺庭根，中专学历，务农现已故。
自传人：柯友明。
城关镇东方小学”学生本。稳推行”
10月18日-19日我校组织全校老师用两天时间分语，数教研组到马安中心小学学习生本教育活动。老师听看马安老师的生本教育课后感触很深，我校教改迫在眉睫。回校后学校又组织老师坐在一起，说心得，谈感受，人人发言讲话。
为了提高我校教育教学质量的提高，围绕生本教育展开讨论。如何将我校的生本教育顺利开展，经老师讨论后，以班为单位推行生本教育 。首先将学生分成学习小组，选出小组长，然后给小组命名。
小组名称要有团结向上，勤奋好学，奋力拼搏，鼓舞人心的称号。如：奋进组，拼搏组，超越组，挑战组………等称号。
各班以班主任为单位挑选经典名人名言，古诗，好学上进的诗词语句在课前两分钟阅读。激励学生的学习兴趣。
每位老师都试讲一节生本公开课，课后讲评，如果讲的不行再试一次，直至成功。最后学校将语文组，数学组各定一个试验班进行推广学习。我校通过试行学习生本教育，学生学习兴趣有很大的提高，在课堂上人人敢大胆发言，个个有讲话的机会。
而且学生们能够自主的合作学习。现在我校生本教育活动正在如火如荼的进行着。
城关镇东方小学柯友明汪远洪。
城关镇东方小学举行“经典古诗词作文诵读会”
12月2日下午城关镇东方小学全体师生在操场上举行了一场别开生面的读书诵读活动。东方小学在城关镇教育党总支开展的“打造激情书香校园”中积极响应这项活动。一至六年级学生全部参加。
结合班级实际，拟定读书计划，明确读书目的。选读经典，名著利用课余时间朗读，今天下午正式开始了。当暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
当骄阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。读书破万卷，美文共欣赏。中华古诗词字字珠玑，句句经典，声声诵读，津津有味，让我们跟随诗人的神韵在读诗意校园中感受经典，传承文明。
朗朗古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中浏览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。我们在朗诵中汲取和传承民族精神。
如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词就是那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
天地有四方--东南西北，自然有四季—春夏秋冬，人生有回味—酸甜苦辣。聪明的诗人们往往把人生的不同体验寄予在四季的不同风光中。今天，畅游在诗的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远，我们在回味中享受诗情画意，我们在朗诵中感受美文经典！
朗朗的朗读声还将继续回落在我们的校园上空。中华经典著作必将伴随我们代代相传。东方小学“感受经典传承文明---中华古诗词诵读活动”现在开始了。
同时全校教师也掀起了读书活动，人人拟定了读书计划，明确了读书目的，树立“时时学习，处处学习的意识”。给自己充电，走近经典名作著，提升个人素质。并做好读书笔记，养成良好的读书习惯。
月末老师们座在一起交流学习体会。营造良好的校园读书氛围。并同学生一起诵读经典古诗词。
城关镇东方小学。
教师年度工作总结。
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、 班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。
并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如…… 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。
寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
**“自主、合作、**”在语文教学中的应用。
城关小学柯友明。
现代教学论认为，要明确倡导在教学活动中确认与重视学生的主体地位，教师的作用就是为了激发、引导和提高学生的主体性，激发学生内在学习欲望和要求，帮助学生实现视觉、听觉、触觉等多种器官协同参与教学过程。自主、合作、**的学习方式，使学生有充分的动眼、动耳、动手、动口、动脑的机会，在亲自感知、操作和思考的过程中，乐于学习、学会学习。“自主、合作、**”的学习方式是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，丰富语言积累，培养学生主动**、团结协作、勇于创新的精神。
自主是合作、**的基础、前提，合作是促进自主、**的形式、途径，**是自主、合作学习的目的。三者互为一体，又互为促进。
自主、合作、**”学习方式的运作模式是：从“自主”中产生问题……从“合作”中解决问题……通过“**”得出理论……用正确的理论指导实践。“自主、合作、**”学习方式实践途径是而采用“自主、合作、**”的学习方法是有效途径之一，重视学生发展自我能力；尊重学生发展的个体差异；重视个体激励的原则；强调团体合作精神。
“自主”指学生有学习的主动权和选择权，学生可以根据自己的学习过程，按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。例如，学习《春天的手》时，我让学生自己选择方式。有的学生建议老师先教，学生跟着读；有的学生要求自学；有的要求同学之间互帮互学等。
这时，我提议，让孩子们用自己喜欢的方式去学课文，然后全班交流。学生积极性高，自主学习意识很强，按照自己的意愿主动地参与学习。在学习《水乡歌》时，介于诗歌内容几小节比较相似的特点，建议学生选择自己喜欢的小节，选择学习伙伴，用自己喜欢的方法学习诗歌，大胆放手，把权利和空间交给学生。
起初，我很担心这样的方式流于形式，学习效果差。但在交流的过程中，我意外的发现学生的自主性很强，伙伴之间有集体读的，互教互学，集体表演等，没有按照老师的指令划一的要求，面面俱到的学习，反而产生了更好的学习效果。
教师工作总结教师培训工作总结
今年我县各科教师在网上进行了培训，期间认真聆听优秀老师田华鑫等优秀教师的讲授，受益匪浅，感受颇深。有如下几点工作总结 一 加强了学习以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统 不全面。二 找到了差距培训其实是一个反思 进步的过程，与授课老师所讲的标准 与优秀老师...
教师工作总结教师周工作总结
教师工作总结。教师周工作总结。在所有教师的积极合作和支持下，为期一周的任务周圆满结束。整个值日周，我深深地被感动了，理解了班主任的艰难困苦。由于个人观察能力有限，我恳请您了解是否有任何不足之处。一。健康 总的感觉是校园的面貌日益改善。在每班班主任的积极配合下，他们每天都能按时打扫卫生。在检查过程中，...
教师工作总结 后勤教师工作总结
工作总结。后勤工作是一项艰巨而又复杂的工作，是看不见摸不着的工作，涉及到学校的方方面面。由于后勤人员少，显得工作量特别大，为了出色的完成后勤工作我首先起带头作用，工作时总是身先士卒，任劳任怨，用我最大的能力把后勤工作做得井井有条，疏而不漏，为前勤工作的顺利开展奠定好基础。在以后的工作中，我要在思想政...