2010-2024年度第一学期教学工作总结。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。一个学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。
现就本人在本年度的工作得失小结如下：
一、思想方面。
积加入中国共产党，在开学初就已经递交了入党申请书，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、教学方面。
１、备课。积极参加本年级组组织的教研活动，备好课，写好教案。能够做到提前两周备课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。集中别人的优点确定自己的教学思路，令学生能更直观地感受所学的知识内容。
在最后一章的备课上，我用了部分多**，让学生更直观深入的学习。
２、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。上课做练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了学困生的辅导，在课下组成了结对子活动，一名成绩较好的学生，带一名成绩较差的学生，互帮互助，在课余时间有成绩较好的同学做监督，除了每天完成该做的作业外，还能有效的复习当天所学的知识。
４、作业。我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的作业。能够认真的批改作业，在第二天的讲课内容中反馈学生作业情况，并在学生的作业上及时给出评价，让学生更有信心的学习。
三、教育学生。
1、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
2、责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、其他工作。
本学年我还负责教务处教务员的工作，
五、努力方向。
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上这些成绩都属于过去，未来的路还很长，肩上的担子、责任更重，但我相信通过我的努力会把工作做得更好！
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