心中盛开教育之花。
王晓媛。韩愈《师说》有曰：“师者，所以传道授业解惑也。
”从教短短的时间，经常在思考，如何做到传道、授业、解惑，如何做好一名老师。在不停的思考与实践探索中，突然感到，其实教书育人就像在培养不同的花，因此作为教育者，在自己内心深处也得盛开着不同的花。
盛开道德之花。作为一名教师，有着教书育人的重任。爱岗敬业这是首要的道德要求。
有人说教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；也有人说，教师是人类灵魂的工程师。教师是一份神圣的职业，同时也是一份艰苦的职业。作为一名教师，无论何时都要热爱自己的职业，只有这样才能以最大的热情去拥抱这份职业，才能注重到每一个教育细节。
具有高尚的人格这是其次的道德要求，一天当中，学生有五分之二的时间与老师在一起。因此，教师的一言一行都会影响到学生。在自我约束、树立榜样的过程中，教师对自己要有较高的要求，潜移默化的去影响学生，用实际的行动去要求她们。
盛开勤学之花。以前会说教师要教给学生一滴水的知识，自己得有一桶水的储备才行。但是我想说对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在平时要抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向有经验的老师学习教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。在校外，要多看有关教育方面的书刊以及听一些关于教育的专题讲座。
记得看过这样一句话：作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
盛开爱心之花。严慈相济。严在当严处，爱在细微中。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批又一批栋梁之才。
同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
盛开耐心之花。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前，但在漫漫长路上，最终抵达目的地的，却往往是充满耐心和毅力的骆驼。耐心是一切聪明才智的基础，耐心对每一个人都很重要，作为教师，我们需要用耐心和毅力去面对刚进校园时间不长的小学生。
他们那些充满童真的想法，如果缺少了耐心，会被扼杀在萌芽之中。对此我有着深刻的体会。当我耐心地去辅导某位后进生时，他会更易理解，更快掌握知识。
当我耐心去表扬他、鼓励他时，他会露出一种让人看后很欣慰的笑容。在期中考试中，这个男孩考出了让我都有些不太相信的成绩，后来认真分析，我想这与我在考试前几周放下脾气，耐心和他去沟通有关。到现在，他越来越相信我了，也越来越对语文感兴趣了，我对他也更加耐心了。
教育是任重而道远的，在这漫漫长路上，心中时常盛开着教育之花，我想这条路上除了有艰辛、有泥泞，还会有芳香、有灿烂，当然，也会释放出他独特的魅力。
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