一 2 班下学期班主任工作总结

这学期我担任了一年级二班的班主任，班里有女生21名，男生26名。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，针对本班学生的特点，总结如下：

首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天都坐在班中。

从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

时间一长，学生的行为规范大有进步，基本上适应了学校生活。

班上的孩子中午都在学校用餐，我每天中午都领着他们一起去食堂，督促他们吃饭，引导他们明白“浪费可耻”的优良传统。给他们介绍各种蔬菜的营养价值，大多数同学都比在家里用餐时吃得多，并且逐渐改掉了挑食的坏习惯。其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

每天的晨读，我都会鼓励孩子朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单记下来，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读都书声琅琅。每次的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

再次，关心学生，事无巨细。关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二察、三问”。

“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二察”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？

“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。

作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。

所以我经常通过**或者家长接送孩子的时候，与家长沟通交流，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。

一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。