3、发明提拔班干部。
(二)学生的习惯日渐优胜。
(四)如今的孩子广泛自私，在小事上斤斤计较，不克不及宽优遇人。这表示在处理同窗关系上，同窗之间有了抵触，出言不逊，动辄大年夜打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教导学生如何精确处理同窗关系，并以此开展主题班会，对学生进行教导。
在处理闹抵触的学生时，我绕揭捉生多做自我批驳，在本身身上找不足，以比来培养学生宽优遇人的精力，学会以宽容和大年夜度之心对待四周的人。
二、重要收成和领会。
因为所有的学生都经历了一个学期的不均衡成长，我决定对原有的班委会进行重大年夜的调剂。在班干部的产生过程中，我认为教师的经办代替，必定会使班干部掉去群众基本，给日后的工作带来不须要的艰苦，是弗采取的！然则，纯真的所谓的平易近主，绕揭捉生完全自决，一些学生往往会偏向选举本身的好同伙，以便在今后的班级治理中获得照顾，同样有不足。
比较好的办法应当是先平易近主后集中，即先绕揭捉生进行投票选举，再由教师衡量。
三、存在的问题。
本学期学生的日常行动习惯有了很大年夜的进步，学生的行动习惯已经根本上了轨道，一部分在上学期很油滑的学生这学期表示都不错，特别是一些男孩子。
清除卫生的习惯也已经养成，并且分工明白。绕揭捉生本身去做，上段时光老是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌半数齐，别忘了擦窗台等等，这段时光学生已经养成了优胜的卫生习惯，越来越自发，我也可以宁神地把工作交给他们本身去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，然则每次垃圾桶老是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了。
(三)我们班的孩子整体给人的感到就是思维活泼，反竽暌功敏捷，但就是组织规律性差，规律松散，缺乏自我束缚才能。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自负心强，但又有着现代青少年极大年夜的弱点即缺乏吃苦的精力，这些都表示在一言一行中。在路队中他们自由涣散，在队列里有措辞的、打闹的，无精打采，办法随便。
我向孩子提出请求，大年夜起步到走步，大年夜转体到每一个动作，都给他们提出规范化的请求，亲自示范，身材力行。经由过程这些练习，使孩子们领会到严格有序治理带来的效**。
1、把微笑送给学生。
2.把真情送给学生。
一、我所做的重要工作。
我觉合适班主任应当做到以下几点：
躺固学生残暴的微笑，会绕揭捉生的身心认为高兴，智能获得成长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却信赖我的每块“云彩”都邑“下雨”。因为，我拥有一种特别的教导手段――微笑。我们班有个学生，刚开端天天的功课老是爱拖着不做，是以测验成就老是不如人意。
怎么办呢？训一通吧，不可！我试着寻找他的长处，结**发明他这小我还真有不少长处：
比如，爱劳动，每次下课后他都赞助其他同窗拖地。别的他异常懂礼貌，每次见了师长教师总会笑嘻嘻地打呼唤。于是只要一发明他做了功德，我便在朝会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：
“功课好了吗？要抓紧一点哟！”他老是边红着脸边搔着头对我说：
“还有一点点了。”我照样笑着对他说：“等一下我可是要来查的。
”他大年夜我的眼光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于贰言，在测验中取得了好成就。在学生取获成功时，我会用微笑送去观赏；在学生认为掉落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。是以，我用微笑博得了学生的尊敬和爱戴。
我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导成功的大年夜门，赞助学生们茁壮成长。
4、班级的各项惯例工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
真诚关怀和爱护学生，不仅在思惟上、进修上、生活上等赐与关怀，并且要具体表如今实际施动上，平等对待每一位学生，不论是成就好的┞氛样成就差的，不论是家庭充裕的┞氛样前提较差的，不论他是否犯过缺点，我都一视如仁，不该特别化，不成见，绕揭捉生进修有一个温馨调和的场合，如许他们才能好好进修，才会有进修的动力。比如，学生病了，我会打个德律风通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且不时留意气象情况，提示学生添减衣服。学生过诞辰了我会让全班学生为他唱首歌，祝他诞辰快活。
这些固然是小事，但在学生的心目中留下的记忆倒是很深的。我送出的是真情，收成的是更多的┞锋心回报。往往课下孩子围着我叽叽喳喳地说个一向时，我总有一种幸福的感到充盈心头。
2、要“偏爱”学困生，让他们在爱的情况中成长、进修，培养他们强烈的自负念和自负心，使他们进步熟悉、赓续长进。
学生的进修习惯也日渐优胜，师长教师安排的功课学生都能按时完成，很多学生做功课的速度也加快了很多，功课拖沓的学生也少了。
(五)劳动更培养学生德育思惟品德的机会。如今的孩子一提起劳动就有腻烦心理，这些独叫后代日常平凡干活的机会很少，养成潦攀懒惰的习惯。起首必须得教会学生如何干活，大年夜扫地到拖地，大年夜擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同窗，批驳做的不卖力和逃跑的同窗，让孩子们知道师长教师不仅在意他们的进修更重视他们的人品。
1、班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱弗成无，但对学生的严格更弗成丢。固然我意识到这一点上，但我请求的还不很严。
在班内虽实施了几回严打，但只是雷声大年夜，雨点小。在这一点上，还须要向各位师长教师就教。
对于落后生，不歧视他们，善于发明他们身上党肆光点，鼓励他们一步一步自我完美。我班的任贞宇同窗进修很差，上课不留意听讲，功课经常不交，课上、课下规律不克不及包管，是典范的落后生。对于如许的孩子如**只是批驳、责备，他的自负念肯定会越来越少，甚至还会安于现状。
我发明劳动积极于是就鼓励他，如**你在进修上能清除卫生那么专注，你的进修成就必定会取得大年夜进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发明，并且及时予以鼓励，培养他的自负念。对于落后生，我动员进修好的同窗赞助他们，带动他们把进修成就进步上去，构成一帮一进修合作小组。
李鑫鑫同窗主动承担起赞助任贞宇的义务。经由大年夜家的合营尽力，任贞宇有了很大年夜的进步。
作为高一年级班主任，若干有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛苦，我也要将通俗而又平常的班主任工作做好。
高一级是孩子习惯养成的重要时代，我深知本身肩负的义务重大年夜，不敢有涓滴的怠慢。
为了使学生的选举结**更具代表性，我先推荐15位同窗上来，然后再按所得票数的多寡进行分列，前12位的同窗始得被选，如许可以最大年夜限度地绕揭捉生揭橥看法，并且选出的干部往往又比较幻想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差别进行分工，优化班委组合。实践证实，在平易近主选举的基本上，经由班主任的优化组合而产生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴，具有较强的┞方斗力。
3、班级工作有安排，但个别无落实，使个别学生轻易钻空子。
(一) 我当班主任力争做到两点：一是尊敬每一个学生，知灼揭捉生尊敬的须要，承认的须要，情感的须要，尽力克服固执己见，过火的思维方法，尊敬学生个性成长；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩盖他们的缺点，积极引导他们扬长悛改，尽力使其达到卓越。
我班的程路丹同窗各方面表示相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极贰言。针对这一点，我找她交心，帮她找原因并鼓励她大年夜胆贰言。在我上课时，有意找她答复问题，并恰当给以鼓励，锤炼她的胆量。
经由过程如许的锤炼取得了必定效**。
以上仅是我在班级工作中所做的一些测验测验和尽力，回想这半年的工作，若干好多感慨，这个中有经验，然而更多的是教训。如**问我当班主任的感触感染的话，我会说，是很累，但很充分。是引导、家长及学生的信赖使我背负着义务，是强烈的义务心使我激流勇进。
我可能不会取得太大年夜的成功，与引导的请求以及和优良班主任比拟还有差距，但我永不放弃。
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