班主任：
时间过得真快，转眼间又和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，本学期班级一共有51人，其中男生30人，女生21人，人数比较多，比较难以管理。但是一个学期过去了看着三（17）班孩子的改变，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，有家长的大力支持，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现就班主任工作总结如下：
一 、培养了学生的学习习惯。
1.常规性习惯的培养。
三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。
我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2.卫生习惯的培养
由于二年级我就已经带了他们一年，各方面的习惯都比之前好了很多，但是还存在一部分学生“事不关己高高挂起”的态度，整个班级搞卫生的人都没有几个，前两个星期都是自己亲自动手。经过一段时间的教育，现在班级的卫生工作都做得挺好的，但是还有欠缺的地方需要改进。
3.课堂习惯的培养。
对于二年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。
利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。
要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
所以我经常通过与家长通**，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等，并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
三、自身工作。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1.抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。
3.通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。
总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。二年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调，在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面，要永远保持一颗童心与他们交流，使这幅画面获得更多的赞歌。
4、本学期获得的成绩。
本学期一共获得6次文明班级，但是这学期获得的文明班级称号较少。在成绩方面，在年级中还比较稳定到现在已经是年级第一第二，他们一直在努力，我也一直在努力，通过我与学生的共同努力我们二四班的班风以及学风都有了很大的改变，我想：只要给我时间，我会带着他们变得更好，一起努力，成为出色的二四班！
五、下学期本班的工作重点有四点：
(一)行为规范：
(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
(三)对学生进行思想品德。
(四)关心学生身心健康。
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