随着时间的推移本学期的班主任工作已全部结束。本着提高学生的综合素质，促进学生的身心健康发展，营造良好的班级氛围，确保学校德育工作的开展。从开学以来就依次、有序、扎实地开展该项工作。
在本期的工作中取得了一些进步，但也存在很多问题，现将本期工作总结如下：
本班是一个特殊生较多，后进生特别多的班级，班情较为复杂。如果只采取形式单一，方法陈旧，措施古板的工作方式是不能转变班级现状的。所以，针对本班实际和学生特点，在本期工作中，主要采取了以下方法和措施。
1、利用好周一的主题班会课。我们班的大部分班会课都是选择符合班情和学生实际的主题，再由班团干组织开展，并安排了一次课外主题活动。通过主题班会或主题活动，让学生明白一些事理、养成良好习惯，使整个班级更加团结、奋进。
2、协作体育教师上好体育课。体育课不仅是提高学生身心素质和各种身体技能的科目，同时也是培养学生意志和纪律意识的课堂。所以本期多次和体育老师协作开展了站军姿，长跑拉练，做游戏等不同形式的体育课，以此来推动学生和班级的发展。
3、开展好社会实践活动。由于学生的主人公意识和责任意识较为淡薄。根据这一实情我组织学生开展了一次校内义务劳动和一次校外义务劳动。
通过这两次义务劳动引领学生走出教室，走入社会，让他们明白自己也是学校和社会的一员，必须履行好自己的职责。
4、引导好学生自主管理。主要是根据学生的年龄特点，不希望有人管他，约束他。让学生自己制定班级公约和其他管理办法，在由班团干监督执行。
并让班团干做好表率，同时要引导好学生做好先进带后进的辅助管理。
5、充分利用手机短信平台与学生进行交心谈心。学生不愿与老师交流沟通，使老师无法更好地了解学生，走进学生，给班级工作的顺利开展带来了很大的障碍。同时，学生在课堂上使用手机也是老师比较头疼的事。
经多次劝解学生任然在课堂上偷偷玩手机，这种现象在其他课堂非常严重，既然不能制止他们玩手机何不利用它作为与学生交流工具。我首先存下班上有手机的同学的号码，在给学生作了使用手机的规定，让学生在课余时间可以和老师发短信聊天。这一活动开展以来不仅解决了学生上课玩手机，同时也让我走进了学生的内心，并与他们建立起深厚的感情，打破了无法与学生交流的格局。
通过以上方式班级从整体上有了一定的进步，但任存在纪律涣散，学生缺乏上进心，班级内部存在矛盾，学风不正等严重现象。这些主要是以下工作的不足造成的。
1、家访工作不及时不到位。本期的家访仅是**联系，没有走进学生家庭和学生生活，为能达到家校共同管理的目的，致使本项工作的滞后，严重阻碍了班级发展。
2、对特殊生和后进生的关心和引导不够。对特殊生应该是多了解，多关心，多引导，多帮助，恰好在这方面没有做好。平时未对他们进行单独的谈话，只是在他们出现问题时才对其进行思想教育。
这样他们在失去父母和老师的关怀下屡犯错误是在所难免的。
3、融入班级的时间较少。大部分时间都只是上课才进教室，下课就离开教室。和学生相处的时间较少，不能全面地了解学生接近学生，使学生的很多坏习惯在班上养成和蔓延。
特别是对班级财产不能时时监控，导致部分财产被损坏。
4、与科任教师的交流与合作较少。一个学期来和班上的各科教师联系不是很密切，未能达到齐抓共管的目的。造成学生在其他课堂上比较放纵，纪律无法得以保证，班级混乱持续，班风不正，学习成绩难以提升等。
总之，本期工作有喜有优，但绝不因为有成绩就骄傲自满，有失败就自暴自弃，而是在今后的工作中会更加努力认真。班。主。
任。工。作。总。
结。李圩中学：柳戏。
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