班主任工作总结

发布 2019-12-22 00:43:28 阅读 5092

班主任是一具班级的领导者,班主任的工作比其他的科任教师还要繁重,如今差不多结束一学期了,现将这学期的工作做以下的总结。一、树立班级目标。

没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是:

争创优秀班集体。二、培养良好的班风、学风。

1、健全、完善评估机制,实施科学治理,促进良好的班风在开学初期便确定了班规,要紧体如今纪律和卫生两大模块。其次由于学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在班级进行评比。

2、创设良好的学习环境。

首先在教室里创设一具适合读书的环境,我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言:我读书别是为了学习,而是为了日子。这也算是给了学生一具目标,为了改日的好日子发奋学习,那个目标使学生信服。

在那个大目标下每个学生再制定自己的学习打算。如此在心里深处,学生知道学习是为了自己,他们就可以提高自己的读书欲望,自动自发地进行学习。

三、培养进取精神,狠抓教学质量1抓好差生转化工作。

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是妨碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们因此成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。2抓好有声的哺育工作。

优等生在学习上率先,大多数在思想上也进步,但也别是向来这样,他们也会有迷惑,因此我经常寻他们谈心,分析他们的现状,寻出他们的别脚,提出奋斗目标,增强他们的自信心。

四、加强和家长的联系。

孩子的教育离别开老师和家长的共同合作,孩子在家中的表现惟独经过家长获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,惟独双管齐下,才干收到教育的效果,所以,我与家长们主动保持联系,共同商议对策。

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