班主任作业是一项繁琐而又详尽的作业，而一个人开始的习气、喜好、人生观、世界观、价值观等大多是在小学阶段养成的，因而小学阶段班主任职责尤为严重。从某种意义上乃至可以说小学班主任是影响孩子终身的人。而我作为一个刚踏上讲台的新教师，更是深觉班主任作业的不易以及肩上职责之重。
一个班级由将近50名学生组成，这些学生都来自不同的家庭，生长和日子环境不同，性情、喜好、专长更是各有千秋，要想把他们安排成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，全部行悦耳指挥的班团体，就需求班主任的调和。
转眼间，本学期的作业又接近了结尾，不知不觉间以担任了一年的班主任作业，而我也渐渐的习惯并喜爱上了这种繁忙而又充分的日子，以下就是我这一年来所做的作业。
一、苦练基本功，尽力提高本身本质。
班主任，首要是教师，而教师是常识的传播者，是才智的化身。这正是班主任威望发生的条件。因而，我极力用才智和才华在学生心目中树立起这种威望，在作业中起到"不令而行"的效果。
所以我一方面总是不断用新常识装备自己，在作业之余常备一本书，再忙也不忘阅览。由于书本是咱们行进的阶梯，只要不断阅览，才干不断完善自己的品格，才干更好的引导学生；别的，我会积极主动的参加校园安排的各类校外学习活动，争夺每次总有一得。
另一方面我也非常注重自己道德方面的涵养。俗话说：“身教重于言教。
”班主任不仅仅是一个班级的安排者和领导者，更是一个班级的教育者，平常与学生共处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生发生较大的影响。所以我总是会捉住全部能学习的时机学习，经常向有经历的老教师讨教班***作业方面的经历，积极主动的参加校园安排的班主任研讨活动等等，尽力罗致有用的东西。并时间留意自己的一言一行，尽力经过自己的言行举止，为人处事给学生以演示，做学生的典范。
二、做好学生作业，构成杰出班风，组成有力班委。
首要，树立杰出的班风很重要。“人活着是要有点精力的！”而班级作为一个团体，近50个人需求在这个大家庭中学习、生长、日子，更需求有点精力，需求一种繁荣向上的团体主义精力，抢先创优，爱班好学的精力。
而这种精力，这种习尚从何而来？这就需求班主任常抓学生的思维教育。注重思维作业是班主任做好各项作业的根底，是建好班级的法宝。
我充分认识思维政治作业在班级建设中的位置和效果，运用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思维政治教育，协助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".团体主义教育是班级思维教育的重要内容之一，是树立好班风树立杰出团体的重要体现。
其次，一个班级的作业光靠班主任一个人的力气是必定不行的，更需求的是班团体中的每个人都能把自己作为这个团体的主人，一起办理这个班级。因而，树立一个强有力的班委非常重要。班级的兴衰与他们的作业密不可分，运用他们的优势做好学生作业，班干部的作业包含干部的选拔、培育、运用和引荐等一系列的作业。
选拔是根底，我经过委任、竞选等各种渠道把那些体现杰出，愿为同学效劳，有必定安排能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教育。
三、偏心后进生，严爱优等生，博爱中等生，尽力树立一个温馨的大家庭。
一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、协助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会体现不好呢？要有家的感觉，必需偏心后进生，严爱优等生，博爱中等生。
1、“偏心”后进生。
在班***中，我尽力给后进生更多的注重，更多的投入。在作业中，营建一种相等、调和、和睦的气氛，同学们对这些人也不能轻视、玩弄，让他们体会团体的温温暖同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。斗胆吸收这些后进生参加班***，让他们在办理中战胜本身不良的行为习气。
就说咱们班的潘嘉毅吧，真可以说是个山公屁股，刚开始他坐**，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班***施行的时分，我问他：“你想管其他同学吗？
想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。
“行，可是条件是这星期的体现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的体现他真的好转许多。我也完成自己的许诺，让他来参加班级的办理。
当然，在这期间我也是背着其他同学不时提示他，自己是班级的办理者了，更应留意本身的行为体现。他的纪律现在好许多了。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺陷往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、包庇。但小的缺陷也会造成大的危险，对这类学生，我从不宠坏他们，更不姑息他们。
不时提示他们"做学识得先做人"，做一个正派的人，热心的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，胸怀要广，心思要健康。成天被人赞誉的学生，只能在沉着深重的爱之中，严格要求，警钟常敲，才干战胜本身的缺点，扬起帆船行进。
3、博爱中等生。
中等生往往是一个班中简单疏忽的集体，他们有比较稳定的心思状况，他们既不像优等生那样简单发生优越感，也不像后进生那样简单妄自菲薄。他们是班级体的一面镜子，他们期望教师注重他们，但又惧怕出头露面。对这类学生我把握他们的心思特点，调集他们的积极因素，正确对待他们的重复，始终如一地尊重、了解、信赖他们。
比方，咱们班的王欣悦，她学习成绩一般，在生疏人前从不说话，遇到问题只知道流泪。现在能跟我交流了。我觉得也很高兴。
做一名小学班主任看起来很普通，要当好却并非易事。班主任作业既是一门学识，更是一门艺术。“高山仰止，景行行止。
虽不能至，然心向往之。”今后的路还很长，我会一路**，一路行进。
班主任工作总结班主任工作总结
学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，在这忙碌 琐碎的一个月工作中，我总结如下。在学生的工作中，我把握两个原则，一是 没有爱就没有教育 不以成绩论英雄，不以我们的考试成绩和日常表现论英雄，每一个孩子都应该享受公平的爱，不管他是调皮捣蛋的，还是成绩平平的，我们都不应该把他推出去，不...
班主任工作总结班主任工作总结
这学期，我继续担任了五六班班主任及语文教学工作。虽然带这个班已经有三年之久，但在班级管理工作中，我不断更新观念，学习先进科学的管理方法，经常与同年级的老师 本班的学生一起 和制定班级管理制度，且行且摸索切实可行有效的班级管理办法。一 明确了规章制度，严守班风班纪。俗话说 没有规矩，不成方圆。一个班级...
班主任工作总结 班主任工作总结
报告总结范本。班主任工作总结 2020年12月班主任工作总结范文。编辑。时间。精心整理了 xx年4月班主任，望给大家带来帮助！步出大学校门，走上工作岗位，转眼间由学生变成教师，还没来得及适应这个角色的转变，就担起了班级的管理工作。中学班主任工作繁重，素质教育又要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德...