19年秋 709 班主任工作总结

发布 2019-12-21 20:23:28 阅读 8444

二、 本学期主要问题(学风、纪律、卫生、安全、班风、班委等)

1、 学生基本上能遵守校纪班规,但也有一些调皮经常违反班规,不能自觉地遵守,需要班长时时刻刻监督。

2、 班风学风,一学期来孩子们对班风的认识不高,很多孩子缺乏集体意识,不够主动,更多的是自我为中心,班级的凝聚力是不够的。当然这也影响到整个班级的学习情况,这些脱离班级的孩子他们的行为表现往往会给那些想学习的孩子带来不良影响。

3、 安全重于泰山。虽然一学期不断地给孩子灌输了不少安全知识,但整体意识还是不够深刻。在教室或走廊追逐打闹、你推我挤,上下楼梯互相推挤、并排走的现象还是有的。

4、 班干部的管理能力还需要提高。班干部在管理班级时还是不够大胆、有威严,还是有点放不开、不能完全发挥出应有的作用来。

三、 问题的整改措施(学风、纪律、卫生、班风、安全、班委等)

1、 提高班干部的管理能力。加强对班干部能力的培训,教会他们如何处理同学之间的问题、树立威严,灵活处理事件,把自己的管理能力展示出来。

2、 培养学生良好的学习态度和方法。加强学习方法的指导,需要从后进生的转化开始,寻找行为习惯差的学生的问题根源。逐步给他们分析并指出问题所在,做正确引导、肯定他们的存在价值,再安排一些他们有能力完成得任务,给予鼓励,让他们找到自己存在价值、对学习产生自信。

3、 时刻留意学生的情况,做到早发现,早处理。

4、 无规矩不成方圆。联系实际生活中的例子告诉孩子纪律的重要性,这样既可以消除孩子的叛逆心理也能让他们牢记于心中。

四、下学期工作设想(学风、纪律、卫生、班风、安全、班委等)

1、培养班干部和积极分子。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

2、优生、差生两头抓,既要鼓励优生,形成良好学风、也要兼顾差生的思想动态,以免影响整个班级的学习氛围。

3、班级的管理还需要细化,做到对每个学生心中有数。

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