林忠红 回顾半年的班主任工作,其中的艰难是我所不曾想到的。因为我是第一次做中专班班主任,但我却做得苦中有乐!辛勤的付出有了好的回报,具体做了以下几个方面的工作。
一、树立班级目标。
开学初,我们班委会成员共同商讨,制定了我们班的目标:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。为了争取良好的效果,我采用了以下方法。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
二、重视学生的学习主动性和自觉性。
中专班学生的基础知识差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括召开学习重要性的主题班会、勤跟自习、学习方法交流、及时向任课教师了解本班学生的学习情况、严肃批评不交作业和上课违反纪律的等,经过长时间的努力,我们班在期中考试中,取得了比较好的成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容,作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总有了好的回报。
三、严抓班级纪律。
班级纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,就不会建立起一个和谐、文明和团结的班集体。为了抓好班级纪律,我采用了狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用尽了,但效果并不明显。
只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。于是我冷静思考了抓纪律的方法,并发现**纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
于是我组织本班同学学习《中职学生行为准则》和《中职学生日常行为规范》,召开感恩教育、宽容教育等主题的班会,组织诗歌朗诵会、歌咏比赛、故事会等活动,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响。
每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。
与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,取得了男子接力赛小组第二名和女子接力赛小组第一名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。
总之,半年的班主任工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结经验教训,不断充实自己,争取做得更好。
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