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高二(3)班经过第一学期工作磨合，已培养了一支管理素质较过硬的班干部、团支部、课代表、组长队伍，班务各项工作已步入正轨。第二学期，班务重心为：构建和谐的师生关系，促进班级良性发展。
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求。做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集队、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修、等督促检查并考核登记，力求掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。
深入学生的学习、生活和活动中，及时教育并且督促学生良好习惯的养成，工作中善待学精选公文范文。
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生的失误，和学生一起商讨从何改进与发展，从不简单叱责，同时发挥教师的言传身教的示范效果。
二、主动、大胆对学生干部扶持、教育和培养。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“自主”能力。定期召开班干部、课代表、组长会议或个别谈话，分析研究班级工作状况，指出平时工作的不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养了一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
本学期月连续被评为常规管理优胜班级，养成了良好的班风。
三、强化主体参与，养成学生自主学习的习惯。开展大组与大组、学习小组之间的学习竞争。班长、值日生督查记载，学习小组组长管理小组成员，要求自习课、晚自习独立作业，课间开展学习讨论，讨论疑难、讨论一题多解精选公文范文。
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讨论规律…….禁止抄袭、禁止对答案，每天小纠错、每周一整理，发挥班主任抽查机制。目前大部分学生已经真正独立作业、认真纠错了。
班级成绩也有了起色。水平测试成绩较为优秀，期中考试成绩较为理想。
四、让学生重视语、数、外的学习。利用班会，了解高考优秀学生的数学成绩，了解很多名校的总分、选修要求，让学生自己明白，数学是制胜的第一生命线，语文是第二生命线。教学中在时间上向语数英倾斜，早、晚读有保障，且有检查落实。
从学生周记中发现：课后很重视数学学习，但认为语文难有起色，怕读、怕写。利用5分钟谈话制与学生交流，与家长对话，引起学生重视语文学科的学习，教育学生语文不是临时抱拂脚，而在乎平时的积累，让他们利用点滴时间多看，多思，多学，多记。
目前语文已有一定起色。
五、组织学生自觉完成学校、年级(组)开展的各项活动，如黑板报、班会评精选公文范文。
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比、校庆诗歌朗诵等等，班级取得了良好的成绩，彰显了学生个性，促使学生全面发展。
六、本人积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之，我用细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心去竭力培育高二(3)班学生，功夫不负有心人，目前我班正以良好的势头向前发展，在各项活动评比中，在年级名列前茅。钱仁慧。
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班主任工作总结高二班主任总结
今年我担任高二9班的班主任，带着全班74位同学一起为梦想奋斗。转眼间，一个学期即将过去，在学校和年级组的领导下，在科任老师们的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作取得了较大的进步。在这一学期的工作中，我也深深体会到班主任对一个班级的成长影响甚大，班主任的工作态度 教育方法 组织管理能...
班主任工作总结 高二班主任总结
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高二班主任工作总结
2012年高二下学期班主任工作总结。作为一个年轻的高中教师，作为一个高二的班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者 实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第四年做班主任，我把自己工作中的一些做法...