高三上学期班主任工作总结范文。
本学期总体上学习基础相对较好，学习积极性较高。高三的第一学期即将结束，回顾过去，有得有失。立足现在，展望明天，唯有抓住今天，才能赢得未来。具体总结如下：
一、抓实管理，有序运行。
进入高三，学生学习压力加大，大部分学生能严格自律，但也有少数学生需要加强纪律约束，为此，继续抓好出勤率、出操、清洁等日常事务，完善请假制度，重视学校风纪评比，抓风纪以促学习，取得了良好效果。在师生共同努力下，本学期流动红旗每月“飘扬”。
二、鼎力支持，高效工作。
本学期学校工作重大，事务繁杂，本班密切协作，主要完成以下任务：
1、认真对待，做好高考报名工作。本着对考生高度负责的态度，事先作好动员，强调报名工作的重要性和严肃性，要求学生仔细填写**，反复查对信息，确保了全班51人报名工作准确有序进行，包括收费工作在内，没有出现一丝差错，圆满完成任务。
2、家校互动，细心组织家长会。让家长、考生了解高考报名事项，明白考试复习的意义，清醒知晓考生复习备考的状况，冷静地采取对策，并要求家长关注子女学习和生活，对子女的复习备考要有平和的心态。有进步及时鼓励，有困难及时化解，为他（她）们营造一个安静、祥和的复习备考氛围。
3、活跃生活，积极参加文体活动。本学期学校举办了第xx届运动会和首届科技体育文化节活动，我班精心策划校运会入场式，认真挑选运动员，充分准备，既作为一次体育竞赛活动，也把它看成是一次健身休闲，调节身心、提升班级成员凝聚力的机会。鼓动学生参与师生书画摄影比赛活动，我班刘xx同学获得学生书法比赛一等奖。
4、舒缓压力，加强学生心理调适。注意引导本班学生学会正确处理人际关系，明确学习目的和意义，正确对待人生中遇到的问题和困难，乐观积极地面对人生。经常提示学生学会放松，注意劳逸结合，轻装上阵，增强复习效果。
5、满怀信心，迎接教学水平评估。为了通过本次评估，全校上下为此做了长期的充足准备，师生上下为此付出无数心血。评估期间，我班学生紧密配合科任教师的课堂教学工作，为学校最终以优秀等级通过评估作出了自己应有的贡献。
6、防范危险，组织学生疏散演习。为增强学生安全意识，增长紧急避险的经验和知识，12月23日，成功组织实施内宿生参加的紧急情况疏散演习。
三、搞好复习，协调关系。
扎实开展一轮复习工作，是明年高考胜利的保证。为此，一方面，要求学生全力以赴，珍惜时间，讲究学法，勤学苦练，提高效率，过好单元关和月考关；加强激励，增强学生自信；搞好课室布置，注意营造良好的学习氛围；开展谈心活动，解决学生思想障碍。另一方面，注意协调各科任教师工作，特别是加强基础科教师的协作，科学分配时间，做好学习辅导工作，互通情况，共同帮教，形成合力，提高工作成效。
四、改进不足，不断进步。
目前班级总体运行正常，形成了教学相长的良性循环，呈现出积极的发展态势；但是也存在一些发展中的问题，如学生成绩的两极分化、少数学生学法欠佳，影响成绩的提高、一些学生信心不足等，需要在今后在工作中加以解决。特别是随着高考的临近，要关注学生的心理变化和思想动向，加强师生沟通，对出现的心理焦虑等消极情绪要及时加以疏导。
相识蝶山之巅，分别玫瑰湖畔。
—1108班班主任总结。
6月22日是我难以忘记的日子，这一天是高考成绩出来。全班64位学生，52人一本，64人都上了二本。最高分645，黄秋梅同学凭着加分勇夺大梧州文科第一名。
上600分以上的同学14人。怀着激动和些许遗憾的心情，我向学校领导和班级科任老师汇报着我班的高考成绩。如今，时间已经过去了两个月了，我那些可爱的同学们都已经被各个高校录取，即将踏上新的旅程了，心有不舍，但天下没有不散的宴席，他们都要展翅高飞去追寻更高的梦想了。
今天，一杯清茶，一台电脑，我追忆着和这帮我难以忘怀的学生们两年多来的记忆，往事一幕幕回荡在我的脑海里。从高二开始任1108班班主任到高三的结束，两年的时间，诸多的故事，演绎了1108相亲相爱的青春故事。作为他们的班主任，我见证了他们每一个人的成长，和他们一起经历了很多的的故事，甚至我在他们很多人的三年路程里扮演者重要的角色。
当然，成长也是相互的，这两年也是我第一次尝试带实验班，和一群聪明、自律的好孩子在一起。他们教会了我很多的东西，使我更加成熟。
承蒙领导的信任，承载着11级夺取2023年高考辉煌的使命，在2023年8月，我走上了1108班班主任的岗位。我深知自己的担子和责任，为了能够带好这个让大家期待的文科实验班，班级的管理和教学等多方面，我努力学习，努力付出。回想两年来，有些作法对我自己或者对于年轻的老师班主任或许值得反思。
第一部分：做有想法的班级领导者。
五年的班主任经历告诉我，想带好一个班级，作为班级的领导者首先需要的不是什么魄力或者强势高压，而是有丰富的想法。
一、做好详细的班级成长计划。从带班的第一天开始，我就针对班级的特点开始施行可行的班级发展计划。我拥有最好的学生，拥有最好的合作团队。
因此，我的班级目标分为四步走，首先是把这群学生凝成一个团结友爱的整体，其次是培养他们良好的学习和行为习惯，三是圈定种子选手，重点培养，四是围绕高考这一核心目标调动学生的学习积极性。其中，我把前两个目标放在高二，后两个目标在高三执行。
刚接手的时候，发现这帮最好的学生虽然很聪明，但也敏感，彼此间交流甚少，基本上是局限于之前的学习小组里。为了改变这个局面，我和新组建的班干队伍商量后决定，征求了全班同学的意见，在少数服从多数的前提下，重新组建了新的学习小组，打乱了原来小组的格局，这样使学生们能够接触到更多的同学，与更多不同性格和个性的同学相处。同时鼓励学生能够经常小组与小组间交流。
为了实现把班级凝聚成一个整体的目标，我还发挥班干队伍的作用，组织了很多的活动。如文艺汇演，让同学们能够在全班同学面前展示自己的才华，让同学们更深刻的认识自己。经历了很多的团队活动后，我对学生们的表现非常的满意。
在2023年12月16日的玫瑰湖畔的文艺汇演里，我班合唱了一首代表着班级情谊的歌曲《相亲相爱》并获得了特等奖第二名。看到同学们获奖后欢庆的场景，我知道自己这一目标已经实现了。像这样的故事还有很多很多，两年里，学生们团结合作、相亲相爱、互相支持和帮助的故事每天都在上演着，他们中的很多人都结下了深厚的友谊，以至于现在他们到了大学依然做同学。
有成功学家说过：习惯成就未来，优秀的习惯成就出色的未来。我对这个观点深信不疑。
因此在带班的过程里，我非常重视学生学习和行为习惯的培养。我主抓的学习和行为习惯有以下几个：早自习、早读提效率；上课如何有效听课，做笔记；中午放学和下午放学一段时间的安排；晚修前的安排，晚修的安排；如何做反思和总结，特别是考试后错题的反思和总结；教室值日卫生完成的时间和质量。
对于习惯的培养，能够规范性的，都在班级班规里有明确的规定，小组成员互相监督，班主任负责全班的监督。事实证明，正是我在日常的学习中经常要求学生刻意去养成这样的习惯，对他们合理有效的学习提供了能量。可以说，高考成绩优秀的学生都是学习和行为习惯非常好的学生。
接手的时候其实就很清楚，我们文科实验班的目标就是为了培养最好的文科尖子生的。在张剑松副校长的支持和指导下，从高二后半学期我就开始着手收集和整理班上最拔尖学生的数据，综合看他们的个性和学科的发展态势，在高三开学时就圈定了10位同学为最优的培养对象。并和理科实验班的老师们一起把308教室打造成培养最优尖子生的基地：
圆梦轩。和这些学生一起谈心聊天，了解困难，分配指导老师，补习薄弱环节，考试的试卷面批面改，开设精品课程，增设额外题型测试等等方式，对这些最优尖子生给与了全方位的照顾。高考的结果证明这是一项培养最优尖子生的有效手段：
班级前三名，班级前十名中有五名同学都是从这群学生里产生。
高考是学生们不仅要面对而且是要努力在这场战役里打胜仗的。管理学上有这样一个说法：把长目标变成短期的短目标更有利于实现。
因此在如何保持和调动学生对高考备课的学习动力和积极性这个问题上，我采取了目标细化的方法。在不同的阶段用不同的方式刺激。如在高二上学期寒假的时候举行了班会：
学长学姐经验交流。请了08级的优秀学长学姐，如宾栋、黎欣、黄腾飞、卢晓文等等。不仅让学生分享了学长学姐的奋斗故事，也和学生学姐成为了好朋友。
高三开学补课的时候开了《把梦想叫醒》主题班会，让学生把奋斗的梦想写下，装在许愿瓶里面，而许愿瓶就放在班级的书架上，提醒着学生记得初心，努力实现梦想。然后根据高三的大考，把每一个大考分成一个细化的目标，每一次大考结束都会做下一次大考目标的动员，不断激励学生向前。
二、打造班级丰富文化内涵。一个优秀的班级，没有文化内涵其实和散兵游勇差不多。从我当班主任的第一年起，我非常重视班级文化的建设。
对于1108班的班级文化建设，我分为了三个部分：一是班级标语和板报的设立，二是班级图书馆和班刊的创建，三是主题班会。
班级的标语是班级精神的重要体现，我与学生商定后把班级的班魂定为：做更好的自己！班训是：
责任、荣誉、奉献。做更好的自己，不仅是对学生个人而言，也是对班级的发展而言。在竞争的环境里，我们不仅要和别人比，更要和自己比，下一个阶段的自己是否比上一个阶段的自己更加的优秀。
而责任代表着成长需要担负的对自己、对他人的义务，是一个有担当的人必须有的精神。荣誉则代表了集体，每个人都是集体的一部分，在集体里，我们捍卫优秀班级的荣誉就需要每个人都付出努力。奉献，则讲求的是能人不能独善其身，而且还需要利及他人，更是对他们将来走出社会后的期待。
班级的板报则是宣传和动员的一个平台，基本上做到一个月一换，每个月都没有不同的主题，有节日的、有激励的、有时事政治的等等。由学习的小组来轮流主办，每次都拍照留念，轮完整个小组，进行评奖。除了大黑板的板报，还设立了象牙塔之路板报（高考相关信息张贴，里面有最近三届我校文科实验班高考前三十名的录取院校和专业，最近四年的高考文科分数线，全国的211院校和985院校的名单分布等等）、成长足迹（班级相片展）、梦想之光（文科名牌大学**展，把全国文科前十的名校最具代表性的景点**，录取的最高分、最低分，超一本线分数等等标记上去。
）、高考倒计时牌。
作为文科生，不多读书是不可能成为真正的尖子的。从高二开始，我班就购买了书架，由我和学生自发捐书的方式办起来班级的图书馆，制定了班级图书馆管理制度和任命了专门的图书馆管理员。还由学生自发出资订了一些报刊，这些大大丰富了学生的学习生活，提高了学生的文化储备。
而在高三的下学期，针对一些需要深入研究和谈论的主题知识，还由梁浩晖同学主持编写了两期班级的班刊，对同学们全面把握热点问题给与了帮助。
高三班主任 高三班主任工作总结
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高三班主任工作总结
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