用制度肃清班风，用活动放飞青春。
用阅读促进成长，用真情引领青年。
2016-2023年度班主任工作总结。
乡宁三中孙磊磊。
一天天“学校—家—学校”，两点一线，不觉我在三中的日子已经满了一岁，做了很多，学了很多，发现了很多，闲话不说，进入正题。
一、《142班小组计分制度》的建立。
以前管理班级，说好听是凭教育机智，不好听点就是任性发挥，在来进入三中时，父母、叔叔、老婆都再三告诫我要谦虚向别人学习，我便开始了自己的学习生涯。聊天中听别人的管理方法（却从来没去看过别人的班规，也没在网上查阅过，我怕局限自己的思维），结合班里的实际情况，历时一月修成我142班的小组积分制，共计纪律、学习等六大方面，54条，甚至有好几次边走边思考错过回家的路口，因为本身就贴合班级设计，所以实施得十分顺畅，孩子们非常配合。其中最让我得意的是：
四班级建设方面
1、捐献图书一册加3分。
2、为班级提出建设性意见加3-10分。
3、捐献花草加3分。
4、记录班级故事加3-10分。
5、影响班级工作（因为个别人拖后腿，导致班级受批评） 扣5分。
6、好人好事加3-5分。
7、行为习惯进步较大加3分。
8、班主任被领导批评，所有小组成员扣3分。
9、班主任被领导表扬，所以小组成员加5分。
五假期表现方面（以家长拍照发微信群为准）
1、假期给父（母）洗脚（以**为准） 每次加5分。
2、帮助父母整理家务，如洗衣服、做饭、打扫卫生等（以父母评价为准） 加5分。
3、积极完成作业（以父母评价为准） 加5分。
4、半夜不睡，白天睡懒觉，不干家务，不听父母劝导，长时间玩游戏、手机、不做作业等，父母反应后扣5分。
5、跑步每公里加2分。
尤其是“假期表现方面”，这是放假在家一天三次收到家长微信说孩子不听话后，适逢老婆怀孕，突然有所灵感，用了两天时间整理简化形成的。执行的第一周，家长们在微信群里乐疯了，各种感谢，各种红包（可惜我一个没收），因为他们不知道孩子怎么突然懂事了，给父母洗脚、做家务、认真作业……趁着这次机会，在周日到校影视活动时我对孩子们说：
开始，我以开玩笑的口吻说“你们给家长洗脚，家长给我发红包，我占你们便宜了，因为不知道你们家长怎么想的”孩子们哄堂大笑，我再问“家长为什么给我发红包？”（各种回答略）接着话锋一转，语气严肃，“你们笑过之后有没有觉的心酸，因为是我命令你们给了他们从未有过的幸福感，如果没有这项规定，你们中绝大部分这辈子可能都不会给父母洗脚……”很多孩子已经开始偷偷的抹眼泪（我就喜欢达到这种效果，见好就收），那一天正好我的宝宝出降生，我又给他们讲了十月怀胎的辛苦，分娩的剧痛，见到孩子那一刻的激动，让他们回去也采访一下父母生养自己的过程、故事，不过后来我在微信群让家长主动给孩子写信讲讲他们的故事，那两天每个孩子看到我都分外感激，我便又让他们给家长回信，又是一大堆赚眼泪的故事。
现在这项制度已经常态化，做家务发班级群赚积分，周周如此，我完成了我的初衷，现在但这项积分最高的张如意已经达到540分，不可思议。
制度的执行主要是靠每天的班务会通报，又少不了教班干部管理方法、方式，管理语言、态度，还有很多细节方面的东西不再啰嗦。
但慢慢发现一个问题，这个制度偏重鼓励，而且孩子们越来越追求在乎分数，可以忽略了扣分的项目，导致犯错者得不到应有的惩罚，所以现在在拟定一个《142班违纪罚单制度》，规定什么样的错误受什么样的处罚，登记，通报，执行等等。
每月对小组计分最高的三组进行奖励，开“颁奖晚会”，红地毯、金银铜牌、开场舞蹈、主持人、礼仪、音响、奖品等一样不缺。
2、班级活动的开展。
1.“读书破万卷”
建立班级图书馆，师生捐书，班级“购书**”，图书馆借阅等保证孩子们有充足的资源，每天下午半小时阅读时间，造就班里现在一大批的的“书虫”（多了也头疼）。
2.“下笔如有神”
每周随机抽班里两名同学，其他人都写他们俩，交回，被写的人自己先看，清楚自己给别人的印象，然后交给我，我能看出的就太多了，发掘人才（丰瑞星、景轩诗惠等），发现性格（与我的印象不一致），写的人的心理、性格等等，这也是我最为得意的一项举措，最后交给家长，看看自己的孩子在校是什么样子。为我管理班级提供了极大便利。
3.写信。给孩子的一封信》，《给家长的一封信》，《给班主任的一封信》，前面已经做过阐释。
4.新闻、见闻、想法。
这个主要是我讲给学生，社会重大新闻，个人见闻、经历及想法等，比如“广场南北对比”，都是早起，北边锻炼跳舞——洗了脸，化了妆，喝了牛奶广场扭，八点到了去上班；南边摆摊卖菜——五点收菜，六点出摊，七点卖一会，八点城管来了赶紧跑。比如打车遇到自己同学开出租问他们的想法，正月十五城里满地甘蔗沫的现象什么时候会改变，观察校长三天（趁课间操）你学到什么等等，我看到、听到、接触到的对他们有用的信息，就必须让他们知道、思考。
5.每天一首古诗词。
从这学期第一天开始每天背一首古诗词（这个是受《中国诗词大会》的刺激），节假日不间断，让我最佩服的是学委张洋这142天每天下自习都能整整齐齐把第二天要背的诗抄到黑板上，我只给了她一本唐诗宋词三百首就做了甩手掌柜，《142班诗词大会》的成功举办，有她一半的功劳，这次大会筹备了很久，主要我不是专业演员，全凭自己胡思乱想，幸而比赛很成功，比赛共用了五节课，孩子们真的是“拼了”。
6.每天遇见一位名人。
就是每天有一位同学讲一个名人故事。
7.班级留言本。
学生可以在这个本子里畅所欲言（有时候我也抱怨），我看到他们用“村长”称呼我（尽管我现在还不知道为什么），看到他们的学习困惑，与朋友的冲突误会，对班级对老师的意见期望等等，我不定时收回，一一批注，解决了很多潜在矛盾。
8.其他。貌似有点啰嗦了，还有很多，“微信平台家长教育”，“不端行为调查”，“未来规划”，“学年成绩分析”等在实行的，还有一部分在计划中的，比如“建立帮扶名单”、“层级划分优化”、“建立个人档案”等，每一项都能抖一箩筐，不做赘述。
3、个人成长。
自己这一年来的成长，靠的是广义的阅读，读校长、读主任、读同事，读学生，读经典名著，谦虚学习，积极改进，个人觉得充实满意。什么事情，真心去做，心甘情愿去做，就会有方法，就会创新，就不会累。
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