主要的一学年曾经完毕了，回忆这个学期幼儿在言语进修方面常识，觉掉掉落教授教化任务的展开照样有出息的，为了使幼儿的言语在往后的进修中更流畅，表达更具体，现将本学期的言语课程总结以下：
1、增强言语的基础练习。
本学期，为了培养幼儿言语表达，起首我从最基础的常识入手，让他们仔细聆听他人说的话，如何学会说通俗话；再跟师合营回答家庭住址、成员、引见自己、教员、黉舍，回答中口齿了了、言语和声调准确；随后在鼓舞他们相互进修说通俗话。
2、培养幼儿行动表达才华。
在本学期的进修生活中，我经常多与师长教师活动在一同，教他们说完整的话，内容要连接，条例要清晰，和他人扳谈要天然吝啬，言语文明，他人措辞要仔谛听，不随便打断他人的话。在平常的言语教授教化中，我特别重视幼儿的言语才华的培养，把平常进修的古诗、童谣、故事每天都要停止温习稳固，已怕幼儿的遗忘。为了让这些孩子在生活中学会大年夜胆流畅的言语，我往经常使用团体、指名、错误、自愿的方法激起他们大年夜胆地**为大年夜家展现，展前总要先说一些引见自己、内容题目标词句，再让他们大年夜胆地、流畅地讲述教员教过的故事，随后在相互评论。
经过一个学期的练习，现在班上有百分之百的小冤家都能在众人眼前展现自我。
总之，生活中离不开言语，要想让这些天真活泼的小冤家从小养成文明流畅的言语，师要更新教导方法，让他们多走进天然、多接触人类、多走向社会合营交换，才华使幼儿的言语表达步步上升。
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