工作总结。
2018-2019上学年王建业。
一教学工作总结。
1 、课堂教学方面。本学年负责三年级美术教学。在分析教材的基础上，把课程整合，增加前后的连贯性，将16节美术课分为三大类：
绘画造型类；手工造型类；欣赏评述类。根据学生实际情况改变课程的先后顺序，做到有层次，有梯度，由简到难的扎实开展。
在课堂上注重教师示范的作用。做到每节课都有教师示范，做到让学生每节课都必须学到一个基本的知识或技法。不追求花哨，以务实、稳健的态度开展好每一节课。
2 、教研组方面。积极向备课组内的教师学习。吸收优点，改进不足，多听课，多学习，努力提高自己的业务水平。
***份进行了公开课同，讲的是《作品中的线》。这是一节欣赏评述课讲的不成功。在组长组内教师的帮助下进行了大量的学习，使我的业务水平有了新的提高，争取明年有一节成功的示范课。
3 、学生管理方面。在学生管理与教育方面，认真学习了省培内容。对张红老师的讲座《学会过美好生活》，感受深刻。
使我更倾向于教育学生要从心理健康上入手，要努力提高自己的专业水平，以知识讲道理。
4 、在课堂管理方面，秉承育人为先的理念。认真落实新课标中关于美术学习目标的要求，以让学生知道美，学会美以美化自己的生活和环境。
在课堂上提出，三规是美的规则与目标。三规是：一有事举手；二不影响别人；三、两人讨论不让第三个人听见。四美是：环境美、行为美、语言美、作业美。
5 、读书方面认真阅读了《重新定义学校》《学力经济学》。撰写读书反思四篇在读书中充实了自己，提高自己的思想认识，专业知识，教育境界。在读书交流汇报中，做《重新定义学校》交流一篇。
同时，在每次教师读书课时间，不迟到不早退，在读完必读书目后又自选《九节课读懂孩子》，《**规精讲细读》，《学习力》《书包里的玫瑰》。在读书学习过程中深刻发现自己的知识是那么少，于是埋头书中以如饥似渴的态度，追寻新知识，新理论，新思想，用知识武装自己的头脑，争取做一名有知识，有能力，懂教育的合格的人民教师。
6 、在教学常规方面，认真备课，讲课，争取做到根据每个班的不同情况灵活使用教材，教案，课件，认真做好听课记录，学习记录，政治学习，教研组学习，教学反思，评判美术作业，认真完成单项测试，公平公正的给美学生打分，做工作计划，总结，按学校要求完成教学工作。
二社团活动工作总结，本学期软笔书法社团共有学员49人，新招收学员4人。活动时间稳定，人员稳定，效果良好，有效进行了临摹，描红教学，建立了个人进度记录，对学生的兴趣培养有很大的作用。
一、 学习书法的意义。
书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
众所周知，一张字迹端正、规范、整洁的答卷往往能赢得老师们的青睐与好评，一手漂亮的字将对人的一生影响深远，除了这些，学习书法对少儿的智力成长与学习品质的培养等有着十分重要作用。学习书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。
作为一个中国人，即使有很高的学历，有精湛的电脑技能，但如果不能得心应手地书写自己的民族文字，或者写得极其难看，那也是一种文化缺失，会被人认为没有文化底蕴与文化表现力。
所以学习中国传统书法有着深远而重要的意义。
二、学习内容。
书法社团成员主要练习软笔楷书。以颜，柳，欧三大家的楷书为主要学习内容。书法社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。社团活动将在教师的指导下，由爱好书法学生自主自愿参与。在这里，我们将了解中国书法的悠久历史，关于书法的趣味小故事，掌握基本的执笔、运笔姿势，学习基本的点、划、间架、谋篇布局，欣赏经典的佳作名篇。
养成书写良好的书写习惯。学会临帖，能把帖中范字的用笔、结构特点临写到位，并能感受、表现其中意趣。学习创作。
根据临帖的不断深入，能够大致把字帖的特点结合到创作中。
三 、书法社团的运作与成果。
学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每天上下午间操，和每周晚延时课的时间进行培训， 同时也鼓励学生进行日常练习。为了不影响学生锻炼身体，上下午间操的学生是不重复的。今年这个学期又增加了晚学的时间段，在三个时间段里都有不重复的学生得到指导。
书法社团小组学生起步都是刚学毛笔书法的学生，都是从零学起，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。辅导时，每一个孩子的进度是不一样的，不搞一刀切，充分发挥孩子的主动性，允许孩子学习的有快有慢，对于每一个孩子我都耐心指导，对他们进行表扬，鼓励！这样孩子们学起来有奔头，心情愉快。
热情很高。争取让孩子经过一个学期的学习，快速进步，建立信心，养成兴趣。
本社团经过这四年的时间逐渐发展壮大，同时也一步步走向成熟，管理制度日益完善。建立了社团档案，做到有详细的活动记录，有计划，有教案，有辅导目标。
尤其是在2016.2017.2018这三年，我校开展了一系列的书法活动，取得了很多突破性的成就。
书法社团也在学校的领导下组织了很多活动，主要有：参加县内书法大赛、书画展、艺术节软硬笔书法大赛、元旦活动，教师三字一画等。
自社团成立之日起一直备受学校、家长的关注，虽然默默无闻，但是作为社团成员的我们始终坚信只要有信心，脚踏实地落实好社团活动、遵守社团规章制度，我们一定会让墨香飘满校园。我们的口号是：字如其人，立品为先。
2023年墨林书院举办的第一届艺术书画活动中，我校有16名学生作品参与展览，受到兄弟学校教师及家长们的好评。也得到县书法协会的赞与。2023年我校教师代表，和部分学生参加了县教育局组织的书画展，分别获得一等奖1名，二等奖4名，三等奖4名。
2023年，也就是今年暑假，我校书法社团成员又有5名同学获得一等奖。3名同学获得二等奖。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时， 还必须清醒地看到书法社团还存在着不足和问题，有待下学年改进。
首先，书法学习内容比较枯燥乏味，部分同学积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得不断丰富学习内容，学习方法，来调动学生的积极性、主动性。
其次，孩子们有了一定的书法基础之后，急需走出去，看一看，提高一下眼界，多参加一些比赛。以活动促发展，以比赛保进步。这一方面在以后的发展中要加以改进。
第三，由于个人能力有限，对于学生的指导自感力不从心，限制了孩子们的发展。以后在这方面要做到请进来，希望能得到县书协书法家们的亲自指导。也希望更多的老师能多多参与到书法活动中来，为书法社团的孩子多做些指导与引领。
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