2018--2019学年度第二学期。
时光如水、岁月如梭，一个学期很快又结束了，本学期，我继续带二年级三个班和五年级六个班的美术课，回首这一个学期的美术教学工作，紧张忙碌，有收获，有不足。现总结如下：
教学中的收获：
一个高年级，一个低年级，孩子年龄层次不同，思想不同，水平不同，关注点也不一样。二年级讲课我尽可能多地利用多**去讲，**并茂，加上我的引导，孩子听课很认真，回答问题很积极，尤其一班二班的孩子有时候总能给我惊喜的答案，三班有几个特别懂事乖巧的孩子作业总是那么认真。在作业方面，二年级孩子属于低段，我注重培养他们的想象能力，每一课结束，拓宽他们的知识面，让他们多看**，多观察，多对比，孩子们的作业我让他们发挥自己想象力去画，我感觉孩子们作业表现力还是很强的。
五年级孩子大了，在美术的认知上存在很大偏见，听课也不认真了，部分同学几乎属于不听课的状态，大部分孩子还是可以的，对于高年级孩子来说，讲课作业就要难易结合了，在教学中我慢慢发现，高年级的孩子思想教育很重要，他们有了自己的主见，有想法，所以对于他们的课程不是那么好进行下去，就只能采取各种办法来让教育顺利进行。
不足之处：在教学中，需要继续学习管理孩子的方式方法，不断学习理论，并结合实际教育孩子。在教学中我发现美术这一学科不是我。
们理想的样子，我用心去教，孩子就会认真去做。每次作业我都会给孩子流出充分的时间完成作业，但是很多孩子课堂上并不把作业放在心上，磨蹭、鼓捣，浪费时间，针对这一问题，我想过鼓励的办法，但是效果不是很理想，我正在考虑如何采取有效的办法让大部分孩子参与课堂，认真完成作业。在教学中我有时候也有备课不及时的问题，虽然孩子都听明白了，但是最后查漏补缺时就达不到理想的教学效果了。
总结这学期的不足之处。避免下学期出现同样的问题。
任慧二〇一九年七月二日。
美术教学工作总结 1
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