美术教学工作总结

发布 2019-12-19 02:47:28 阅读 7261

源水小学美术教学工作总结。

2012—2013学年度第二学期。

在本学期的工作中,美术组每一位教师都努力钻研相关的教育教学理论书籍,配合新教材、新课标,根据新课程改革目标的要求认真研究每一堂课,把课改深入到课堂中去。并且在认真完成自身教学任务的同时,圆满的完成了校领导交给的各项任务。在本期的工作中,我们做到了以下几点:

一、激发学生学习美术的兴趣。

兴趣是学习美术的基本动力。教师充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独**值。

在教学中,我们利用了各种教学手段,调动学生的各种感官,让他们积极参与到课堂活动中来,使每一节美术课都鲜活生动。提高学生的学习兴趣。

二、使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,美术教师选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同。

时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、认真开展教学教研活动,不断改革,勇于创新

在教学上,依照教学新课标精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基,培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中,抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能。

四、充分发挥第二课堂的作用。

除了正常开设美术课程外,注意发掘、善于发掘有美术特长的学生,组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点,启发他们观察生活,热爱生活,关心亲人,关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。

为了使学生们学有乐趣、学有所获,有质的飞跃,我们做到有计划,有步骤,有效果地培养学生。以提高学生欣赏能力,加强美术知识技能为重点目标,制定教学计划。

五、教师自身素质的培养。

具有良好的师德是我们教师必须具备的基本素质。在教育教学中,我们特别注意自己的一言一行,关心爱护全体学生,从不体罚或变相体罚任何学生。对差生更是从不歧视,耐心帮助,让他们感受到学习的快乐。

我们努力和学生打成一片,做学生的良师益友,每一位学生都喜欢和我们接近。

在思想上要求进步,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,关心国家大事,积极参加政治学习,注意提高师德修养,遵守《教师法》、《教育法》,在实际工作中严于律己,热爱本职工作,做到为人师表、严于治教。

教学之余,认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习 ,取人之长,补己之短。

在这一学期中,美术组在学校的领导下,团结、进取、拚搏、奋进,取得了一定的成绩。在以后的工作中,将更加努力,让我校美术工作焕发勃勃生机。

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