教育教学工作总结

发布 2019-12-18 20:46:28 阅读 8855

赵店乡花洼中心小学封凌玉。

教育教学工作总结。

本人96年7月毕业于南阳二师,2024年7月毕业于南阳师专。参加工作以来,基本上是从事小学语文教学和班主任工作。我在多年的教育教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准要求自己,爱岗敬业。

现将工作情况总结如下:

用爱的和弦,奏出美的乐章参加工作以来,我一直担任班主任工作,曾遇到过许多家庭困难学生和留守儿童,我会悄悄地关注他们,帮助他们,使他们精神上得到安慰,性格上不自卑,促使他们形成正确的人生观、世界观。在岗堤带三年级班主任时,我班学生谭婷与年迈的养父相依为命,家里土墙裂缝,经济困难。得知此情,我利用课间和她谈话,双休多次把我的书借给她看,给她买食品。

2024年她考上一高时,父亲却偏瘫了,我得知后,先后给她生活补贴800元,借给她书看,她也非常勤奋好学,我相信她会努力学习,她也会把爱心传递下去。

张小杰是我班的四年级学生,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,张小杰得到了温暖,从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。

可见,爱对教育而言是何等重要,作为班主任的我们,平时多观察,多和学生交谈,以爱心暖心。

认真钻研业务,提高工作能力本人只是一名普普通通的小学语文老师,知识结构不行,表达能力也跟不上。所以,我树立了多方取经,强化内功的目标。学习《新课程标准》,上网听报告,上网查资料,上网找《给教师的100条建议》等书籍。

积极参加教师继续教育培训,新课程培训以及信息技术培训等,向同行学习,向支教老师学习,从中不断丰富自己的知识,提高自己的教育教学水平。我一边加强理论学习,一边在实践中反思提升。

精细化管理,做好班级工作在班级管理方面,我班基本上做到精细化管理,实行小组合作积分 。例如:排座位优生挑自己想帮扶的差生;排的座位各组学生学习能力均衡;每位学生的劳动分到校内的某一定点位置;每周班会课上根据个人积分评出上周星级学生;班级评出冠军组、亚军组、蜗牛组,进行表扬和批评等。

这些小细节,提高了学生的学习效率和自我管理水平,促使班级形成良好的班风、学风。

一分耕耘一分收获本人执教的《哥哥的心愿》在2024年县教研室组织的素质技能竞赛中获得一等奖,在2024年被评为县级优秀班主任。 当然,我的工作中也有许多失误,我会从中不断总结、避免和改进。

成绩的微小,让我深知自身的不足,我会在今后的教育教学生涯中,定下目标,努力去做。今后的教学中,我会努力补充自己的知识结构,熟悉小学语文教材,关注学生健康成长,做一个勤奋、开拓、进取的人,做一个健康、向善的老师,做一个爱读书、会读书的老师,最终成长为有思想的老师。

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