美术教师职称专业技术工作总结_技术工作总结。
通过总结，可以使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，查找出工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律。下面就是为大家收集整理的美术老师职称专业技术工作总结，盼望大家喜爱！
美术老师职称专业技术工作总结一。
我热爱老师工作。自从教开头，我始终以更加饱满的工作热忱主动完成我的本职工作；在党和上级领导的关怀和关心下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中服从领导，听从学校一切支配，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下：
一、德高为范。
本人始终坚持党的路途和方针政策，主动参与各项政治学习和活动，忠诚于党的训练事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑，争做一个令学校满足，同学满足，家长满足的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
我热爱学校，服从工作支配，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，训练教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名老师，我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我力求给同学一个好的示范，盼望从我执教这里走出去的同学都是合格的同学。
二、教学业务。第。
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作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养和力量，努力扩大学问面，让自己赖以训练同学的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。格外在当今，国家把培育制造性人才列入了战略方案，这就对老师提出了更新更高的要求，为了能够以制造性的劳动培育新一代制造性人才，我要求自己乐于学、勤于教、擅长思，不断有新的发觉，努力寻求新的教学方法。
我主要担当《美术基础》和《平面设计》的教学工作，我能精确把握绘画基础课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法奇妙的结合起来，充分发挥老师的主导作用。教学过程中，我依据同学的具体状况准时调整教学方案和状态，改进教学方法。自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析问题、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长得到进展，学问水平明显提高。
我能够仔细讨论教法，用心备课，不断加强教学理论的学习，为适应训练改革进展的需要，主动吸取先进老师的教学阅历，以适应新素养训练的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断改善自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，主动听取有丰富阅历的老师的讲课，学习新的教学理论，因此近几年我的教学水平大幅度提高。
三、班级管理。
本人在教学工作和班主任工作中始终尽职尽责，老师不但要教书，更重要的是教给同学怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在训练方面，我对全部同学一视同仁，以《同学日常行为规范》为准则，以关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种训练活动，言传身教、身体力行；我以慈母般的爱心为基垫，做同学的知心伴侣，关心他们解决生活。
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中的困难；我从不公开点名批判同学，对于同学的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变；我在思想上、学习上、生活上关怀爱惜同学，谆谆教导，耐烦细致的做好他们的训练工作。
我认为好班主任应站在同学和家长的立场及境况上思索问题，把同学和家长的意愿与同学进展需要摆在第一位，用换位思索的方法教会同学如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人沟通思想，我用自己公平、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的同学，哺育同学的美妙人格。
如今，训练对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职连续训练学习机会，深化学习讨论，来提高自已的业务水平，以适应新素养训练进展的要求。我会努力做一个信息时代的老师，勤思索，把握好学校给我们制造的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长！
美术老师职称专业技术工作总结二。
光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我悄悄耕耘的十几年，也是我努力**的十几年，更是我快速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓舞与支持。新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持仔细备课。
备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的。第。
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记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、提高教学质量。
努力增加我的上课技能，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的出国留同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌烦英语的同学都乐于上课了。
三、与同事沟通，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。
四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进。第。
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教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要格外留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
六、主动推动素养训练。
新课改提了的，要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。
美术老师职称专业技术工作总结三。
冬去春来，20xx年又到来了。20xx年以来，在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素养。
学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新。第。
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课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如《训练的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。
训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。
我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。
另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单。
一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、第。
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我的椅子（写生课）”、奇妙的椅子（设计课）”、漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。
对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，准时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；第。
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3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取更大进步。第。
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