三年学习工作总结

发布 2019-12-18 12:01:28 阅读 3768

艰辛求学路,校园“特岗”情。

——三年来的学习工作总结。

2024年10月,我参加xx县“特岗”教师竞聘,以中学语文教师岗位第四名的成绩应聘成功,被安排在古河初级中学担任语文教师。回顾几年来的学习工作实践,我感慨良多,这其中有求学的艰辛,也有“园丁”的乐趣。现将三年来的学习工作总结如下:

一、求学之路,撒满了自己艰辛的汗水。

2024年7月,我以优异的成绩毕业于xx学院汉语言文学教育专业。面对竞争日益激烈的社会现实,我觉得自己所学的专业,获得的专业知识十分有限,要想更好地服务于社会,就要有更加丰富的专业知识。于是,同年9月,我考入了xxx学院汉语言文学专业本科班继续深造。

在校学习期间,我刻苦钻研专业知识,注重德、智、体、美、劳全面发展,系统学习了古音学与文献释义、文字学、训诂学、先秦两汉散文、唐诗宋词、古代**戏曲、中国现代文学、新时期文学等二十多门课程。并积极参加校内外的各项活动。利用课余时间进行社会实践。

寒窗三年,散满了自己艰辛的汗水,荣获了2007—2008学年度“优秀学生”及三等奖学金;被评为2009届优秀毕业生。同时获得了文学学士学位。

二、“特岗”之路,圆了自己的“园丁”梦。

2024年6月,我响应国家对支援农村九年义务教育师资力量的号召,报名参加竞聘“特岗”教师的工作,最终以中学语文教师岗位第四名的成绩竞聘成功,被安排在xx初中任教,圆了自己的“园丁”梦。

作为刚从学校毕业的年轻教师,我的教学经验相对贫乏。如何适应教学工作?我一方面虚心地向有经验的老教师学习,另一方面努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出一套适合自己的教学方法。

为了调动学生学习语文的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的质量,用轻松、幽默的语言把一篇篇枯燥的文学转化成学生喜闻乐见的故事。我在班上开展读报活动,把语文教学与生活紧密联系起来。我的语文课生动活泼、丰富多彩,学生学得有兴趣,有活力。

任职期间,我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己,严格遵守学校各项规章制度,做到不迟到、不早退、不旷课、有事请假。各方面都能以学校工作为重,没有耽误一节课,也因此得到了学生的敬重,领导和同事的肯定。教学工作取得了可喜的成绩,圆满完成了教学任务,教学成绩名列前茅,我自己撰写的农村中学语文教学**获县级二等奖,所上公开课深受教研室好评。

三、未来之路,誓做人民的好“公仆”

2024年5月,我报名参加了2024年xx市公务员招聘考试,经过笔试、面试、体检等一系列严格的筛选,我荣幸地获得了通过。如果我能够成为一名公务员,我将牢记公务员的职业要求,按照《公务员法》依法行政,努力工作,爱岗敬业,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。全心全意为人民服务,争当人民的好“公仆”。

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