二年级语文（上）十。
一、十二单元测试卷。
班级 ＿＿姓名＿＿＿成绩＿＿＿
一、看拼音写词语。（12分）
zì xìn tài dù tè shū qīn qiè huǒ bàn cónɡ cǐ
zuò tí kǎo shì lù qǔ lán dǎnɡ zuò pǐn chōnɡ fēn
二、比一比，再组词（10分）
半兰当块台( )
伴拦挡快抬( )
此（ ）特亲（ ）用品（ ）
些（ ）持( ）新（ ）甩晶（ ）
三、再括号里填上合适的词。(8分)
勇敢的（ ）心爱的（ ）糟糕的地说。
一（ ）麦子一（ ）手套一（ ）主持人一（ ）马。
四、写出带有下面偏旁的字。（8分）
酉弓。扌隹。
五、把意思相关的词语用线连起来。（4分）
很高很高身强力壮。
充满自信插入云霄。
身材魁梧糟糕。
很不像样我能行。
六、写出下面词语意思相反的词。（8分）
偶尔-（ 自卑-（ 俯视-（ 普通-（
落选-（ 弱-（ 笨-（ 得意扬扬。
七、给加点的词语换一个意思相近的词。（10分）
1.我从来没有见过这么糟糕的小板凳。
2.老师经常鼓励我：“只要肯努力，你能行。
3.小马停了老牛的话，立刻跑到河边。
4.你仔细想过他们的话吗。
5.同学们用惊奇的眼光看着不爱说话的爱因斯坦。
八、连词成句，加上标点符号。（6分）
1.用保护小白兔实际行动环境了。
2.看看天上想巨人多么到啊去
3. 身强力壮你去爬上的能也许。
九、把下面的句子补充完整。（6分）
1.只要就。
2. 鼓励说。
3.小马经过亲自试，知道了河水即也。
十、给下面的句子排排队。（6分）
( ）十五分钟以后，老师让同学们在练习本上做题。
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）一会儿功夫，小宁就明白了，他拿起笔做起题来。
）上课了，老师在台上认真地讲题，同学们专心地听。
）小宁遇到了一道难题实在不会做，于是举手问老师。
十。一、阅读短文，回答问题。(10分)
小猴做新衣。
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1 短文共有___自然段，第二自然段有句话。（2分）
2 小猴做新衣，先请教再请教最后请教3分）
3 你认为他们谁说得对？为什么？（3分）
4.下面的词语从小到大排列。（2分）
五丈五寸五尺。
十。二、看图说话。（12分）
仔细观察图画，把。
图中的内容写完整。
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