综合练习。
第一单元。1、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）孩子如果已经长大，就得有脚，鸟有翅膀，植物要（ ）靠的（ ）
、荷尽（ ）擎雨盖，（ 残犹有傲。
君须记，（ 橙（ ）橘（ ）时”。诗句选自（ ）朝诗人（ ）写的这首诗描写的是（ ）季节的景色。
3寒山（ ）斜停霜诗句选自（ ）朝诗人（ ）写的。
你还会背那些关于秋天的古诗，请写出它们的名字和诗人。
①题目诗人。
②题目诗人。
4、你还积累了那些关于秋天的四字词语？
第二单元。1、夜深了眨眼。
那梦啊，准是一株紫丁香》表达了。
2、《一分钟》告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？
、老师，老师，就让它（ ）的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您（ ）
满树盛开的（ ）那是我们的笑脸，感谢您（ ）把我们（ ）
一寸光阴一寸金，寸难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
第三单元。1、田野献上（ ）的（ ）枫林举起（ ）的蓝天飞着（ ）的鸽子，大海奏起（ ）的（ ）
我们祖国的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
2、北京有许多又长又宽的柏油马路鲜花盛开。北京新建了许多的周围有绿毯似的（ ）和拼成图案的各种车辆在桥上桥下。
第四单元。1、看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为是。说明这个道理的寓言故事名字。
2、做任何事情都要注意事物之间的联系。这是告诉我们的道理。
3、《小柳树和小枣树》告诉我们要懂得的道理，知道要多看别人的长处。
4、《风娃娃》告诉我们“做事情光有还要看的道理。
5、我们平时做事要亲自去体验，去 ，不能光听别人的话。这是《
告诉我们的道理。
第五单元。1线多搓绳挑千斤这些谚语都说明要。
2、你还积累了那些有关团结的词语：
3、你还能写两条谚语？
第六单元。1、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟鸟妈妈再也不用到让小鸟呆在家里饿得哭泣。
2、儿童选自。
》，是（ ）朝诗人（ ）写的。
3、《赠汪伦》是送给诗。其中表现他们情谊深厚的诗句是我们还学过他的诗。
第七单元。1林中谁最快乐？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳一会儿（ ）一会儿梳理蓬松的羽毛。
这一课告诉我们，要有的意识。
2、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起的浪花，船尾拖着一条这一课告诉我们要有的意识和自我控制能力。
第八单元。1、我能写出一些神话故事的名字。
2、我会变。太阳一晒，我就变成空中，我又变成无数的点儿，连成一片，在空中平时我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔跑，在海洋里跳舞。
3、声音就像水的水的（ ）碰到岸边又声音的（ ）碰到桥洞的石壁，也要这样，我们就能听到（ ）了。我还从听到回声。
4、因为太空（ ）所以物体都处于所以会发生一些趣事。
5、我还知道也是活化石。
6、荷擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）
君橙（ ）橘（ ）
这首诗是（ ）写的。
）（寒（ ）径斜，白云。
停车霜叶。这首诗是（ ）写的是写季节的景色。
将欲行，忽闻（ ）踏（ ）
）（潭（ ）深汪伦。
这首诗是唐代大诗人（ ）写的我还知道李白写的古诗很多，有等。
）（离家无改鬓毛衰。
儿童笑问。这首诗是（ ）写的课外我也背了很多古诗，比如等，我最喜欢的诗句是。
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