苏教小学语文二年级下册《9母亲的恩情》教案

母亲的恩情。

一、教学目标。

1、能准确、流利朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、初步体会母亲对子女的关怀之情。二、教学重点：认读生字，读通课文。三、教学过程：

一、导入课文。

1、听《世上只有妈妈好》。我们每个人都有亲爱的妈妈，妈妈每天无微不至地关心着我们，我们在妈妈的呵护下一天天长大。过渡：

小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。

二、揭示课题，解题，结合学习题中生字1、板书课题：母亲的恩情。

2、出示生字“恩”，指读，怎么记住它？3、解题：恩情：深厚的情意。

母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女深厚的情意。4、齐读课题。

三、初读指导，整体感知。

1、教师范读课文，学生初步感知。要求：听准字音。

2、预习自读：课文有5个自然段请同学们依次写上序号，圈出生字。3、第一遍读课文：

借助拼音自读课文，做到读准字音，把绿线里生字多读几遍。看谁记的生字多。

汇报：出示绿线里生字：指读（注意后鼻音的字）齐读4、第二遍读课文：

要求：借助拼音自读课文，做到读准字音，把田字格里生字多读几遍。待会儿检查。

汇报：你在第几自然段理解了什么生字，能够组什么词？

1）指名试读生字卡，说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？

2）带读，**车读齐读（3）出示带生字句子：认读词语：缝补用图来理解词意。

指导读长句子：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。孟郊抚摸着身上的衣裳，注视着那又细又密的针脚。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！

5、生字齐读，去拼音抽读。6、第三遍读课文：

要求：把生字词带入课文再读课文，把课文读得准确、流利。（1）学生自由地读课文。读通句子。（2）指名分自然段读：评价（3）看插图：读
自然段。

四、教学生字1、**车抽读生字2、游戏：生字娃娃回家。

3、教师范写指导：“永寸”学生描红，老师巡视指导。五、课堂小结。

教师小结：本节课同学们能会认读生字，读通课文，初步了解了母亲对子女的关怀之情。下一节课我们详细学习母亲的关怀之情。六、作业。

1、抄写今天教的生字2、朗读课文。

苏教小学语文二年级下册《9母亲的恩情》教案

母亲的恩情。教学目标 准确 流利 有感情地朗读课文，背诵 游子吟 教学重难点 学会本课10个生字，理解5个只识不写的生字。理解由生字组成的词语，会用 忙着 造句教学过程 1 唱 世上只有妈妈好 说说你的妈妈是怎样关心你的？2 小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我...

二年级下语文教学实录 9母亲的恩情 苏教版 2019

一 导入，拨动情弦。课前 烛光里的妈妈 师 跳跃的火焰下，母亲坐在木桌前，低着头缝补着衣裳，一针针，一线线，是那么认真，那么仔细。儿子要出远门了，她把埋藏在心底里的感情，倾泻在一针一线上。儿子已睡着了，母亲望着睡熟的儿子，眼里流露出丝丝离愁的目光，但，她依旧在缝补着 缝补着 这就是孟郊的母亲。这节课...

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