1． 我会读拼音写词语。
zhù fú shèn zhi bá miáo zhù zhǎnɡ
fènɡ xiàn jiàn kānɡ jīnɡ wèi tián hǎi
2． 帮加点的字宝宝找到正确的读音，在下面打上“√”
似乎（shì sì）兴奋（xīnɡ xìnɡ）冷漠（mò mè）
被褥（ rù yù）孔雀（què qüè）索取（suǒsǒ）
3、我能看拼音，把谚语补充完整。
shù duō chénɡ lín bù pà fēnɡ ,xiàn duō cuō shénɡ tiāo qiān jīn 。
线多搓绳。4、我会接。
父亲→亲人→人生。
看见。5、这些生字娃娃长得真像，你能区分他们并给他们组个词。
灾（ ）飘（ ）功（ ）操（ ）
灭（ ）漂（ ）助（ ）躁（ ）
6、你积累了哪些四字词语，请写下来。
目瞪口呆。我还能从这些词里选个词造句。
7．读一读，填一填
温暖的（ ）羡慕的（ ）亲切的（ ）自（ ）自（ ）
一（ ）正（ ）景色（）人秋高（）爽助人（）乐。
七（ ）八（ ）坐井（ ）天雪中（ ）炭（）边无（ ）
8．用线把下面的反义词连起来。
容易富有缓终。
贫穷失败退急。
成功复杂始进。
9、照样子，写句子。
1）例：他把小鱼捧回大海。
小鱼被他捧回大海。
风把旗子刮斜了。
2）例：小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
一边一边。10．根据课文内容填空。
1、（ 潭水（ ）千尺， ）汪伦（ ）我（ ）
2、（ 林中谁最活跃？
是（ ）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，害虫，（ 翠绿的（ ）
一）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
我有时候很温和，有时候很暴（躁燥）。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄（稼家），冲毁房屋，给人们带来（灾宰）害。
人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1、画掉（ ）里不恰当的字。
2、按短文内容连线。
江河里睡觉。
海洋里奔跑。
小溪里唱歌。
池子里散步。
小学二年级语文第 3 页 (共 4 页)
3、仿照例句，用上加点的词语，再写一个句子，好吗？
我有时候很温和，有时候我很暴躁。
4、你知道水都做过哪些好事？你能用 “ 画出来吗？
二）老鼠钻到牛角尖中去了。他不往外退，却拼命往里钻。牛角对他说：
“朋友，请退出去，你越往里钻，路越窄了。”老鼠生气地说：“哼！
我是百折不挠的英雄，只有前进，决不后退！”
可是，你的路走错了呀！”
谢谢你，我一生下来就是钻洞过日子的，怎么会错呢？”老鼠还是坚持自己的意见。
不久，这位“英雄”便活活闷死在牛角里了。
1、短文一共有___个自然段，说的是___和___的故事。
2、你觉得短文的题目可以是。
3、写出意思相反的词。
前进生气。朋友窄——（
4、牛角几次劝说老鼠？你能用“__画出来吗？
、读了这个故事，你想对老鼠说些什么？
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