（70分钟完成，满分１００分）
耳朵灵敏。一、听写词语和句子。（10+2=12分）
词语：句子。
积累展示。二、我能读准拼音，然后准确地写出词语，比比谁的字最漂亮！（12分）
shì jiè hū huàn kuā jiǎng tǎo yàn
chì bǎnɡ jù lí zuān yánbo
fēngɡuāng xiù lxiǎo tí dà zuò
三、我会比一比，然后组词。（8分）
四、把下面的成语补充完整。（9分）
众志（）（倒置 （）协力。
勤（）好（） 舍（）逐（） 众（）心。
群山（ ）五（ ）十（ ）蒙蒙（ ）
五、我的发现。（12分）
）的空气一（ ）玻璃地道歉。
）的阳光一（ ）玫瑰地写。
明亮的 （ 一（ ）题目高兴地（ ）
茂密的 （ 一（ ）珍珠惊讶地（ ）
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？（6分）
优美优秀。1．我们学校环境（ ）是学习的好地方。
2．她勤奋好学，成绩（ ）
常常平常 1. 班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
2.他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
果然仍然。1.小明生病了，但他（ ）坚持每天去上学。
2.养蜂人开门一看，敲门的（ ）是列宁。
七、读句子写出句子中带点的词语意思相近的词语。（4分）
1.有一段时间，地球变得十分寒冷。（
2.张衡数星星很仔细。
3. 养蜂人看见列宁非常惊讶。
4.爱迪生是著名的发明家。
八、请用带点的字或词造句，并用上正确的标点符合。（6分）
1. 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2. 列宁常常请养蜂的人来谈天。
3.那个人自言自语地说：“我得想个办法帮它长。”
九、口语交际。（2分）
临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急。如果你是小华的同学，你会对小华说。
智力冲浪。十、看谁的知识最丰富。（7分。
1．秋天，小草枯黄了。第二年春天它们又从土里钻出来。这让我想起古诗《草》中的一句2分）
2.晚上，满天的星星像撒在 。一个孩子坐在院子里数。
星星，这个孩子就是我国（ ）朝著名的天文学家。（3分）
3.我最喜欢这句名言：“ 是我们飞向天空的。
我一定要学好知识，实现我的理想。（2分。
十。一、快乐阅读，我能行 。（10分）
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心协力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
.请给短文加个合适的题目。（3分。
2.短文有个自然段，第1自然段有句话。（2分）
3.小蚂蚁是怎样传递消息的，请在文中找出描写小蚂蚁传递信息的句子，画上。
3分）4.读了短文，我知道了小蚂蚁是靠来传递消息的。（2分）
写作小能手。
十。二、我是小小写作家。(12分) 写作占（10分）书写整洁占（2分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，看看图上画的是谁？他们在什么地方，干什么？结果又怎样呢？让我们发挥想象，把图上的内容写下来，比比谁写的生动。
提示：（不会写的字可以用拼音代替，书写整洁）
０１4学年第二学期二年级语文期末达标检测卷答案。
一、听力材料：
词语：杜鹃芬芳辉煌批评骄傲
破碎附近欺负检查玻璃。
句子：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
二、我能读准拼音，然后准确地写出词语，比比谁的字最漂亮！
世界呼唤夸奖讨厌
翅膀距离钻研胳膊。
风光秀丽小题大做。
三、我会比一比，然后组词。
略。四、把下面的成语补充完整。（9分）
众志（成）（城） （轻）（重）倒置 （同）（心）协力。
勤（学）好（问） 舍（本）逐（末） （万）众（一）心。
群山（环 ）（绕 ） 五（ 光）十（色 ）蒙蒙（ 细）（雨 ）
五、我的发现。
略。六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？
1.优美 2.优秀。
1.常常 2.平常。
1.仍然 2.果然。
七、读句子写出句子中带点的词语意思相近的词语。
1.严寒 2.认真 3.惊奇 4.有名。
八、请用带点的字或词造句，并用上正确的标点符合。
略。九、口语交际。
略。十、看谁的知识最丰富。
1.野火烧不尽，春风吹又生。
2.无数珍珠碧玉盘里汉。
3.知识翅膀。
十。一、快乐阅读，我能行。
1. 请给短文加个合适的题目。 略。
2. 短文有 2 个自然段，第1自然段有 4 句话。
3. 只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
4. 读了短文，我知道了小蚂蚁是靠触角来传递消息的。
十。二、我是小小写作家。略。
二年级语文期末检测卷
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