一、给下列加点字正确注音。
二、结合语境写字词。
3、选字组词。
四、写出下列词语的近义词。
五、仿写词语。
1.毛茸茸（abb式）
2.弯弯曲曲（aabb式）
3.恋恋不舍（aabc式）
六、句子加工厂。
1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
七、课文内容我知道。
1.，忙趁东风放纸鸢。
2.，看花灯，人如潮。
3.予人玫瑰，。
4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ）
a.虎龙狗猪 b.兔牛鸡猴 c.鼠羊马鸡 d.牛蛇龙猴
八、阅读天地。
拾贝壳。退潮了！退潮了！”
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。
2.文中画线句运用的修辞手法是（ ）
a.比喻 b.拟人 c.排比
3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从**看出来的？
九、看图写话。
观察**，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。
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