二年级下册语文。
咏柳。1、教学目标。
1.会认、会写生字。
2.朗读、背诵古诗。（重点）
3.通过理解古诗的意思，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。（难点）二、课前熟知。
1.介绍咏柳的作者与他的背景。
2.聆听诗歌的朗读，找出自己不认识的字词并借用工具书解决。
3、听出问题找寻诗歌的精妙之处。
三．理解课文内容。
4.核心问题：
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
咏柳》表达了作者对柳树、春天和大自然的赞美之情。
串珠问题：这两首诗描绘的是什么季节的景色？
这首诗描写了春天的景色。
咏柳》描绘的是什么景色？表现了春天的什么特点？
咏柳》写了柳树和春风。柳树高大、碧绿，枝条长而柔软，叶子细小。春风温暖。表现了春天生机勃勃和无穷的创造力。
咏柳》运用了哪些修辞手法？有什么好处？
咏柳》运用了比喻和设问的修辞方法。运用比喻的好处是：诗人把柳树的枝叶比作碧玉，写出了柳树颜色绿、生机勃勃的特点，让人感觉到柳树的颜色很美；把柳枝比作绿丝绦，写出柳枝随风飘拂、轻柔美丽、颜色翠绿的特点，让人感觉柳树的样子很美；吧二月春风比作剪刀，把无形的春风写得有形可循，让人感觉到春的勃勃生机和无穷的创造力，表达了作者对春的喜爱之情。
运用设问的好处是：不但写出了柳叶的特点，更主要的是引起读者的思考，巧妙过渡，表达了自己对春的热爱之情。
4．课文结构板书和课文主旨归纳。
5．课堂拓展。
6．当堂检测。
1. 字词拼音。
2. 课后练习作业。
二年级语文下册词语练习
词语练习。一 给下面的字加上偏旁组成新字再组词。未末弟。哥骨危。冒迷宁。方急吾。寿付乐。军另尔。求央票。且丹乌。垂单周。鸟呆冈。希齐比。离卖汤。曹列庄。勺斗巨。才炎亡。内玉句。二 给下面的字换个偏旁组成新字，再组词。脱冻苦。说除浇。菜界芽。喊抽拐。结没搭。需蜂摘。该膀银。叭刨底。浅破桥。岭楼淡。附季...
二年级语文下册词语练习
二年级语文下册词语练习 一 班级姓名。选词填空，请写序号。重重地 渐渐地 慢慢地 静静地 悄悄地。1 小华把脚跌伤了，躺在床上养病。2 小树 长大了，3 雷公公把大鼓 敲了起来4 白胡子爷爷 走过来。5 丑小鸭 过日子。常常 往常 非常。1 我 上学老是迟到，现在我不会了。2 列宁 请养蜂的人来谈天...
二年级语文下册复习 词语
词语。1.好习惯。孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答9.丁丁冬冬学识字 二 读书建造心血拜访摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教。2.妈妈。扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边停下手痛孩子沉甸甸。3...