同学们，你们喜欢写作文吗？我想，肯定有不少的同学会说不喜欢写作文吧！我以前也和你们一样，不太喜欢写作，一听到老师布置作文，我的头就像个水桶那么大，真是伤脑筋啊。
我常缠着爸爸妈妈让他们帮我寻找素材，寻找写作的目标，时间长了连他们也觉得写作文是个难完成的作业。他们给我买了许多作文书都不是很管用。每次写作文我都像挤牙膏，作文不生动也没有新意，正当我对写作文失去信心的时候，张爱良老师成了我四年级的语文老师。
他次和我们见面的时候说的句话就是：“写作文，简单！”我心想：
“哼，你真的这么神么，难道你能把作文往我的脑子里塞吗？”带着疑惑和期待我们和张老师开始了新学期的课程。
噢，对了，我都忘记介绍他的外貌啦！张老师长着两道浓浓的眉毛，就像两条小蚕，眉毛下面一双炯炯有神的眼睛里透露出一股智慧与淡定。他的嘴唇很薄，有点像樱桃小口，不过再平淡的事物只要经过他的嘴总能变得生动形象，总之一句话就是跟别人不一样。
他的脸上总是挂着淡淡的微笑，给人和蔼可亲的感觉。
那么张老师到底有没有真的让我们觉得写作文是一件简单的事呢？别着急，听我说。节语文课，张老师就开心地对我们说：
“从今天起我们进行接力赛了！”大家一听“接力赛”好像跟体育有关，同学们你看看我我看看你，都有点丈二和尚摸不着头脑了。张老师解释说：
“不是接力赛跑，是‘日记接力’。”嗨，一听名字就很有趣吧。大家都竖起了耳朵聆听比赛规则。
张老师把我们全班分成七个组，每天每组有一位小朋友写日记。如果你写得好的话会批到许多的星星和波浪线，每个人的“大作”大家都有机会看到，特别好的还要全班朗读呢。这真是个新鲜的“玩意”啊。
大家都很期待，很想去尝试一下。可是，到底怎么写才能得到好多星，才能与别人不一样呢。张老师告诉我们要写自己亲身经历的事情，如果要写其他事物的话一定要仔细观察再动笔，那才能写出真情实感，还有要把物也当**来写，这样就生动了。
我听了老师的话，心里稍微有了点底。轮到我写的时候，我想就写我家小院的果树吧。为了写好，我先去果园走了一圈，蹲下身来仔细观察各种树的叶子，果实的形状……最后我干脆搬了小凳子坐在果园里边观察边写。
说来奇怪，这天我的脑袋瓜子好像特别灵，感觉每棵树都会说话似的，特别亲切。我看到：“小金橘挂着一盏盏橘红色的小灯笼；好像在帮梨树妈妈找发夹；石榴像个大肚子温柔地等待着孩子的出生；丝瓜架上的老丝瓜留恋着果园的一切久久不肯离开……”张老师在我的日记后面写了长长的评语，说我是个会观察、有想象力的孩子，还给了我15颗星的全班最高记录。
这可是我“写作史”上光辉灿烂的一页啊，我激动得一晚上没睡好觉。当然除了激动我还在动脑筋，因为张老师还给我布置了新的任务，他让我把果园与人结合起来写。果园与人有什么关系呢？
果园是人种出来的嘛。我想：小果园是爷爷用勤劳的双手种出来的，那就把爷爷在果园里的忙碌也写上吧！
第二天，张老师看到我的修改作文，好好表扬了我一番，还说要帮我去投稿。我的心里像喝了蜜似的。至此我对作文渐渐产生了兴趣，我常常会在全班同学面前朗读。
每当我的作文能在同学们面前朗读时，我总是觉得很快乐，总是激励我写出更好的作文。自从开展“日记接力”以后，以前只能写几行的同学，现在也越写越多了。同学们的写作水平得到了很大的提高，我们班的同学都渐渐地喜欢上了写作。
张老师就是这样带领我们感受生活中的点点滴滴，他说：“不管是春夏秋冬还是酸甜苦辣，只要你做个有心人就一定能写出好作文。”谢谢张老师让我们每天都在积累写作素材，让我们的心变得灵动起来。
写作文，真的也不是那么难！
我眼中的好老师学生征文 我心目中的好老师
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