二年级数学期中调研练习分析

杨庄小学二年级数学学科调研练习分析。

执笔人：杜静雅）

一、对调研练习材料的分析。

1.本次练习形式多样，基础知识部分五大部分，有考查计算能力的算一算，有考查数学技能、数学知识的填一填，有考查分析思维能力的选一选，有考查认识方向的，有考查解决实际问题能力的解决问题，还有考查综合知识运用的拓展开放部分的提高题。

2.本次调研练习难易适中，既兼顾优等生，又照顾中差生。对各个层次学生的知识、技能考查科学合理，可信度高。

3.具体分析：全班51名学生，有50名学生参加调研，参考率98%，基础知识部分总分4119分，人均82.

38分；优秀31人，优秀率62%；及格43人，及格率86%。没有低分学生。拓展部分总分595分，人均11.

9分。综合评价94.28分。

二、对调研结果的分析。

基础知识计算达标部分只有少数差生不会做，还有极少部分学生由于粗心造成错误，部分。第二大题填一填计数和时间方面的错误较多一些，其他题目几乎没有错的。三、四、五大题学生错误很少，有错也是审题不细造成（除三两个差生）。

拓展开放题中等生和差生错误较多，拓展部分小题错误较多。三、教学中存在问题与不足。

1、计算能力的提高还有待加强，要在平时教学中扎实训练；2、要注重培养学生审题能力，提高审题能力和解决问题的能力；3、在教学中注重互助式教学，多培养学生动脑、动手能力和合作能力；4、在学生答题和作业时，要求不够严格，学生细心答题的习惯较差。四、对今后教学的启示或打算。

1、计算能力的提高还有待加强，要在平时教学中加强训练；2、要注重培养学生审题能力，提高审题能力和解决问题的能力；3、在教学中注重互助式教学，多培养学生动脑、动手能力；

4、在教学好课本知识的同时，适当提高训练难度，特别是优秀学生，学有余力的学生。5、要加强对学困生的辅导，提优的同时，注重差生的辅导，争取一个不掉队。五、试卷存在问题没有什么问题存在。