综合二年级第二学期语文期中考试题(卷)
一、选择题(共15分，每小题3分)
1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ）
a.称心（chēn） 禅让（shàn） 粗糙（cāo）
b.角逐（jué） 给予（gěi） 符合（hú）
c.禅宗（chán） 埋怨（mán） 即使（jí）
d.熨帖（yùn） 差异（chā） 驯服（xún）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
a．茶洞山岨黄麂暧昧。
b．敏捷怜悯羞惭竖笛。
c．俨然慷慨眸子攀引。
d．屯戍篁竹起卸残忍。
3.下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
a．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
b．天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
c．我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。
d．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是各有千秋。
4．下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（ ）
a．但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问）
b．壳如红缯，膜如紫绡。（比喻）
c．“飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张）
d．荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻）
d．文章以“南州六月荔枝丹”为题，简要概括了说明的对象、产地、成熟期和颜色。
5．下列句子没有语病的一项是：（
a．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
b．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
c．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
d．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
二、填空（共26分，每空2分）
1、《南州六月荔枝丹》的作者是文中“一骑红尘妃子笑是唐代（杜牧）的《过华清官绝句》中的句子。
2、冯友兰把各种不同的人生境界分为四个等级，自然境界道德境界。
3、《红楼梦》是中国古典文学宝库里的真品，以___史、__薛四大家族的兴衰为背景，以___和___的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
4、《林教头风雪山神庙》选自《__第十回，林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路。
5和并称为四大名著，代表了中国古典**的最高成就。
三、判断下列各题，正确的打（√）错误的打（×）共10分，每小题2分）
1、“君子坦荡荡，小人常戚戚”，出自《论语述而》。意思是君子心胸宽广，小人经常忧愁。
2、冯友兰先生把各种不同的人生境界分为四个等级，即自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。这四个境界由低到高，由自然的产物到精神的创造。
3、哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。天地境又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。
4、冯友兰先生把各种不同的人生境界分为四个等级，即自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。这四个境界由低到高，由自然的产物到精神的创造。人能够自然的顺利地经历这四个境界。（
5、《科学是美丽的》，作者开篇采用欲扬先抑的手法，提出“科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。”的论点。 （
四、阅读理解（共21分，每小题3分）
一 《林黛玉进贾府》
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：
“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！
”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？
现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：
“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”1．对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（ ）
a．用语言描写表现人物的方法
b．未见其人，先闻声的“先声夺人”的方法。
c．间接描写侧面烘托的方法。
d．用语言、行动直接描写的方法。
2．贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（ ）
a．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。
b．既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。
c．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。
d．既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。
3．“气派”一词在文中的意思是（ ）
a．指人的相当稳定的个性特点。
b．指人的态度仪表。
c．指人做事的魄力。
d．指人的精神与面色。
4．王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中最能显示她的这一特点的是哪句话？这句话主要迎合哪些人的心理？
二 《林教头风雪山神庙》
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！
若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！
”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！
”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：
“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：
“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！
”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：
“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不**事？
且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：
“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。
再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
1．本段开头写林冲用了几个连贯的动词“掇”“挺”“拽”“喝”，从而使林冲的形象跃然纸上。试分析其形象特点。
2．“杀人可恕，情理难容”这句话如何理解？试作简要分析。
3．**在林冲怒杀三人的情节安排上有什么特点？
五、语言运用（共8分，每小题4分）
1、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行**，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说，“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。
小孩说。病人说。
2、 请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题，写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
六、作文（40分）
请以“理想”为话题，写一篇不少于的作文，要求：立意新颖，主旨鲜明，文体不限。
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