第一单元主题。
1、找春天。
写出出文中的比喻句。
写出文中表示动作的词语。
通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（ ）的心情来寻找春天的。
课文中我最喜欢的词句是：
我收集的描写春天的成语有：
课文已会背。家长签字。
2、古诗两首。
草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是（ ）季节）的景象。
通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到，孩子怀着（ ）的的心情去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很（ ）
课后我积累。
1、《草》是( )代诗人( )谁)( 岁时写的一首诗，通过诗中的这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力。
我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事：
诗人来到一个美丽的小村庄，
课文已会背。家长签字。
、笋芽儿。写出文中描写笋芽儿动作的词语。
通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了和（ ）的关心与帮助。
课文中我最喜欢的词句是：
我收集的描写春天的古诗有：
4、小鹿的玫瑰花。
写出文中描写心情的词语。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说。
鹿弟弟也高兴地笑了，说。
语文书第17页的“读读背背”已会背，家长签字。
还有谁会见过小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？仿照课文第。
五、六自然段，发挥想象写一写。
第二单元主题。
5、泉水。背诵文中泉水的话。
通过读文我知道，文中泉水的特点是。
生字我会认。
背诵自己喜欢的部分，家长签字。
抄写文中的比喻句。
6、雷锋叔叔，你在**。
本课共（ ）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（ ）件好事，分别是和。
每年的（ ）月（ ）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。
生字我会认。
课文已会背。家长签字。
我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？做过些什么？把你看到的写下来，再谈一谈感受吧！
7、我不是最弱小的。
写出文中描写蔷薇花样子语句。
为什么萨沙说自己不是最弱小的。
抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。
你有过“保护弱小”的经历吗？选择一件事，简单写一写。
8、卡罗尔和她的小猫。
给多音字注音：黑白相间（ ）滴滴答答（ ）
待（ ）在家里不得了（ ）
请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！
语文书37页“读读背背”已会背，家长签字：
第三单元主题。
9、日月潭。
写出文中描写时间的词语。
光华岛把湖水分成北边像（ ）的（ ）叫（ ）南边像（ ）的（ ）叫（ ）
请家长听写语文书42页“读读记记”
签字。2、课文已会背，家长签字：
10、葡萄沟。
写出文中的比喻句。
到了（ ）葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ 的、紫的、（ 的、（ 的美丽极了。
为什么说“葡萄沟真是个好地方？”
仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的。
11、难忘的泼水节。
写出文中描写***的外貌及动作的语句。
）年的泼水节。令人难忘，因为（ ）和傣族人民在一起。
发挥想象写一写。
二年级下册语文积累
abb 红艳艳。红彤彤。红通通。黄澄澄。绿油油。白蒙蒙。黑洞洞。金灿灿。亮晶晶。白茫茫。黑乎乎。美滋滋。喜盈盈。蓝莹莹。蓝汪汪。灰蒙蒙。紫微微。热腾腾。闹哄哄。明晃晃。空荡荡。硬梆梆。光秃秃。暖洋洋。娇滴滴。羞答答。兴冲冲。气乎乎。颤巍巍。乐悠悠。乐陶陶。乐滋滋。笑眯眯。笑嘻嘻。笑哈哈。笑呵呵。笑盈...
二年级下册语文好句积累
1 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？3 草 白居易，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店 杨万里。篱落疏疏一径深...
二年级语文积累
卓越励志教育二年级语文期末复习 语言基础积累 一 看拼音写词语 复习全册生字词 qi j bi n d n g n j ng b ng l ng ch hu c i s c n ji g niang sh n qi n zh w g m ng x w ng y n j ng d ng w h zi ...