二年级语文试卷

二年级语文。

一、二单元测试题。

成绩。第一部分：基础知识积累与运用（60分）

一、看拼音，写词语。（要求写规范10分）

yóu qí tán qín jiào shì bō làng chànɡ ɡ

zǐ xì xiū xi nào zhōng jīn sè xiào yuán

二、读一读，在正确的读音下面画8分）

1、今天我去公园玩得很高兴（xìng xīng），离开公园后，我兴 (xìng xīng) 奋地走回了家。

2、早上，我背(bēi bèi)着书包去上学，边走边背(bēi bèi)课文。

3、小敏是个勤学好（hǎo hào）问的好（hǎo hào）学生。

4、植物的种子四海为（wéi wèi）家，是因为（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。

我能按要求做。

三、连一连，读一读（10分）

难忘的笑容怦怦地看。

香甜的梦儿仔细地跳

灿烂的阳光亲切地问。

安静的日子眨眨脚尖。

满意的小院踮起眼睛。

四、按要求完成下面各题。（27分）

1.照样子写一写（2分）

又香又甜又（ ）又又（ ）又（ ）

2．仔细观察，你一定可以发现规律(4分)

口天古月立早双口（ ）

耳东木土言午双人( )

3．比一比，再组词（6分）

及处吹。乃外叹。

4.照样子改写句子（4分）

例： 李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、练书法是我的爱好。

2、我的家乡是美丽的杭州。

五、按课文内容填一填。（11分）

1．谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了它们排成一个大大的“人”字，好像在说画出秋天的图画。

2寒山石径斜有人家。

停车坐爱霜叶红于。

3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是苍耳妈妈的办法是豌豆妈妈的办法是我还知道妈妈的办法是。

六、排列错乱的句子。（5分）

）我没有带雨伞，怎么回家呢？

）今天放学时，突然下起了大雨。

）我听后非常高兴，就和他一起回家去。

）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧！”

）小刚真是个乐于助人的好学生呀！

第二部分：阅读积累与运用（20分）

认真阅读下面两个片段，按要求答题。

一）我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。

我每天给它浇水，希望它快快长大。

1、这段共有（ ）句话。第（ ）句写石榴树，第（ ）写石榴花，第（ ）句写石榴。（4分）

2、找出文中两个写颜色的词4分）

3、找出两个写石榴花和石榴形状的词4分）

二）凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。

1．用“——画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（2分）

2．文中描写色彩的词语有哪些？请写出四个。（2分）

3．全文围绕哪一句话写的？请抄写下来。（2分）

4．照样子，写句子。（2分）

秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。

___多美啊！我。

第三部分：看图写话。（20分）

要求：根据图意写一段通顺的话。要写清在什么时间、什么地点、谁在做什么？

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