2012学年第二学期二年级语文期中练习。
第一部分基础部分 （45分）
一．看拼音写词语。（8分）
zì xiāng máo dùn piān piān qǐ wǔ jìn xīn jié lì xiàn mù
yōu rán zì dé dì fù tiān fān luò hù ān jiā ān wèi
二．加部首组词：（12分）
令乔主。三．选词填空。（5分）
平息平稳平静
1．沪宁高速公路很平，汽车开得又快又（ ）
2．（ 的湖面像一面大镜子，可以照出人的影子。
3．他无法（ ）心中的怒火，伸出拳头打向对方。
发明发现。1．通过观察，李明（ ）小菊花有十二片花瓣。
2．科技小（ ）不是很神秘的事，只要你肯动脑筋，花力气也会成功。
四．按要求写句子。（12分）
1)一群群结伴而行每年夏季蝴蝶的色彩耀眼 （2分）
连词成句。2)照样子把句子写具体。（4分）
例：李丽（慢慢地）走到邮筒边，（小心翼翼地）把信投了进去。医生（ ）检查了她的伤口，（ 进行包扎。
3)照样子写句子。（6分）
例：莎莎扶起了陈小凡。
陈小凡是莎莎扶起的。
我和二哥送还了从学校摘来的芭蕉花。
4)在上半学期所学习的课文中，我最喜欢的一篇是因为 。
五．古诗连线。（3分）
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人胡令能。
借问酒家何处有， 一枝红杏出墙来叶绍翁。
春色满园关不住， 牧童遥指杏花村杜牧
六．理句成段，填写编号。 （5分）
）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
）小宁有一道题不会做，举手问老师。
第二部分阅读部分30分。
一） “**鸟”（15分）
在非洲的詹姆斯敦的树林里，有一种“花鸟”，它捕捉食物的本领很独特。肚子饿时，会飞落在昆虫多的树枝上，蹲在那里像展开着的五瓣“鲜花”，彩毛随风飘扬，美丽极啦。一些不明真相的昆虫便纷纭而至，争相往这朵“鲜花”上飞落。
这时，花鸟便出其不意地收拢翅膀，把上当的昆虫吞进肚里。如果遭到外敌“袭击”，它也会变成初蕾的“鲜花”，以此来把**的“敌人”骗走。
由于这种鸟利用骗术捕食，人们又叫它“**鸟”。
1. 短文一共有___小节，第___小节介绍了花鸟的特点。（2分）
2. 从文中找出下列词语的反义词。（4分）
张开仁慈。3. 花鸟肚子饿的时候，是如何捉食物的？请你用“ ”画出来。（2分）
4. 读读短文，填一填。（4分）
1）因为花鸟很像所以昆虫会。
2）因为遭到外敌袭击时，花鸟会___所以能。
5. 读短文，判断对错，对的打“√”错的打“×”3分）
1）花鸟虽然有美丽的彩毛，但样子很可怕。
2）花鸟捕捉食物的本领很独特。
3）花鸟又叫“**鸟。
二） 熊是怎样盖房子的（15分）
秋天来了，树叶落了满地，熊想：老房子怕是过不了冬，得盖间新房子。
熊来到山脚下，那儿有好几棵栗子树，树上还有栗子呢，熊想把房子盖在这儿。刚盖了一点儿，熊口渴了，可附近没水。唉，没水的地方可不适合安家。
熊离开这儿，继续找适合它盖房子的地方，直到它发现了一条河。
河边的空地多开阔，河里还有鱼和虾，熊很满意这个地方。
熊挖好地基，突然想：“冬天的风像刀子，在这没遮挡的地方，多冷！不好，再选。”熊又开始找合适的地方，可没有一个地方让它觉得满意。
远远地，它发现有人在栗子树下盖房子。原来是松鼠一家。它们还在房子旁边挖了一口井，清澈的水已经冒出来了。
熊很后悔，但没有办法。它只能继续找。天哪，小河边的空地上也有人在盖房子。
是獾兄弟！为了挡风，它们在房子后面筑起了一堵石墙。
熊跌坐在地上，它明白了：世界上没有十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。
1. 短文共有___小节。用“ ”在第一节中划出熊的想法。（4分）
2.“发现”中的“发”的读音是___另一个读音是___2分）
3. “盖”和“筑”都是表示动作的词，你还知道哪些表示动作的词？（3分）请写出三个。
4. “十全十美”的意思是什么？请在正确的答案后打“√”2分）
1）十个十个很美。
2）十分完美，毫无欠缺。
5. 选择正确的答案（4分）
熊跌坐在地上，它明白了：世界上没有十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。”（1）这句话中“动脑筋”指填序号）
a.挖井筑墙 b.发现小河 c. 盖新房子。
2）这句话的意思是填序号。
a.动脑筋后，生活也不会变得十全十美。
b.生活中的不足可以靠自己的努力来尽量弥补。
第三部分写话部分 20%
要求：1、仔细看图，，图上画了谁？它们之间发生了什么故事？请发挥想象，编一个小故事。
2012学年第二学期二年级语文期中练习（2013.04）
一、1.自相矛盾、翩翩起舞、尽心竭力、羡慕、悠然自得、地覆天翻、落户安家、安慰。
2、冷、玲、岭、铃、娇、骄、矫、桥、注、蛀、住、珠。
3. 平稳、平静、平息、发现、发明。
4. (1)每年夏季，一群群色彩耀眼的蝴蝶结伴而行。
2）医生（仔细地）检查了她的伤口，（认认真真地）进行包扎。（合理皆可）
3) 从学校摘来的芭蕉花是我和二哥送还了。
(4)合理皆可。
5．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。胡令能。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 杜牧。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁。
二、阅读（一）
1.2小节、第1节。
2.收拢、**。
3. 肚子饿时，会飞落在昆虫多的树枝上，蹲在那里像展开着的五瓣“鲜花”，彩毛随风飘扬，美丽极啦。一些不明真相的昆虫便纷纭而至，争相往这朵“鲜花”上落。
这时，花鸟便出其不意地收拢翅膀，把上当的昆虫吞进肚里。
4.鲜花、争相飞落、变成初蕾 “鲜花”、骗走“敌人”
二）1.3小节老房子怕是过不了冬，得盖间新房子。
2. fà、fā
3.挖、找、冒。
4. 十分完美，毫无欠缺。
5.（1）a（2）b
二年级语文期中试卷
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