综合练习1年班姓名学号。
一、拼音。1、把音节写完整。
l c dɑi
俩错跌晒。2、读下面的字，把声调符号记在每个字的上面。
大腹便便吸取教训。
3、给带点的多音字选择正确的读音打上√
1)我们要自己背。书包。(bēi bèi)
2)我一有空。就做手工。(kōng kòng)
3)天上的白云像棉花似。的。(shìsì)
二字词。1填空。
球”共(),第七笔是()“迟”共(),第四笔是()寻，用部首查字法，先查(),再查()画。“汇”用音序查字法，先查大写字母(),组词()、
2照样子，写词语。
例：房子一幢幢房子。
乌云旗杆。雷声邮票。
3 (1)杜鹃鸟清泉玫瑰长江。
野花菜花喜鹊小溪黄莺。
上面的词语可分三类。
2)榆树绿色长城深红乌黑枫树。
雪白金钢桥牵牛花故宫槐树天坛植物。
颜色建筑物。
3)把下面词语不是一类的用——画出来。
妈妈爸爸奶奶家庭绿色雪白鲜红颜色高山一座三个五条4)、把不是一类的词划去，在括号里写一个同类的词。浪花、一串红、水仙花()
蚕姑娘、姐姐、大娘()
电线、电视、冰箱()
4 1)写出三个表示手和脚动作的词。
手的动作脚的动作。
2)想一想填一填。
)在公路上跑。()在天空中()。在海底下游。()在江面上行。
3)照样子写词。
例：读(书)(打)球。
写()(山。
看()(雪。
吃()(信。
我发现。5选词填空。
对队。放学了，同学们排着整齐的()伍走出学校。这道题你做()了。
6跟()有关的字多数带有贝字旁。
跟眼睛有关的字多数带有()字旁。表示()各部分名称的字多数带有月字旁。7选合适的词填空。
看看下下讲讲数数。
1)()星星2)()笑话3)()象棋4)()月亮。
我发现。9用线画出句子中的反义词。
冬天的夜很长，一到夏天夜就短了。
人类要保护自然环境，不要破坏生态平衡。
10判断对错。
1)“在这里降落”是一个完整的句子。()
2)破坏的反义词是危险()
3)果然和忽然是同义词()
4)“咱”字应该读平舌音。()
11按要求组词语。
1)加部首组字，再组词语。
人()(页()(大()(白()(不()(日()(2)换部首组字，再组词语。
诚()(难()(3)、形近字组词。
情()晴()瓜()爪()迟()达()披()波()圆()园()代()伐12连线并加标点，并用画出动词。
例：(明净的)小河。
)孩子()花猫。
)总理()衣服。
)时间()天气。
三照样子写句子。
例：1妈妈送孩子去上学。
妈妈(高高兴兴)地送孩子上学去。田野里长着麦苗。
田野里长着()的麦苗。
星星在天上。
)的星星在天上。
2、发芽小草发芽春天来了，小草发芽了。一份一份礼物。
上课。3用序号排列成通顺的话，并回答问题。
)可是她不休息，照常来校工作。
)***病了，医生给她开了三天病假。()她还是不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”
)上课时，只见她额头上冒着黄豆大的汗珠，拿粉笔的手微微发抖。
)这时，我们都深深地感到***是多么好！用画出***说的话，从这句话中我想到了。
)它急得哭了起来。
)小白兔说："谢谢你！"小鸭子说："别客气！"
)小白兔不小心，把球打到水中。
)小白兔和小花猫在公园里玩球。
)这时候，小鸭游了过来，把球递给了小白兔。
短文用拟人写法写了()种小动物。
用~~~画出小白兔说的话。
短文写了()帮助()捡球的事。
排序(3))老师讲课后，让大家做八道数学题。()郑老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
)不大一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
)上课的时候，郑老师认真地讲课，同学们专心地听。
)小宁有一道题不会做，举手问老师。
4)()他听了，放开我的手，表示也要去。()我告诉他，我已经跟小勇他们约好，要到图书馆去补图书。
)星期六下午，林海到我家，一把拉着我的手，要我去他家玩。
)他很高兴，就跟着我一起去找小勇他们。()我同意了。
排序(5))我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。()暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。()风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗都扶正支撑好。()大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。
上面这段话主要写了的事。
6)()它急得哭了起来。
)小白兔说："谢谢你！"小鸭子说："别客气！" 小白兔不小心，把球打到水中。
)小白兔和小花猫在公园里玩球。
)这时候，小鸭游了过来，把球递给了小白兔。从上面这段话我明白了。
7)()每当我这样做的时候，"小花鹿"就像。
吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼笑。
了。)自从有了"小花鹿"我就再也不随便买零食吃了。
)我抚摸fu me着它，高兴地说："这不，我就可以买书订报啦，你的功劳真不小啊！" 我把省下来的钱，从"小花鹿"后脑勺上的小口子塞进去。
)一天一天，一月一月，不到一年，"小花鹿"变得沉甸甸了。
排序(8))玲玲眨着乌黑发亮的大眼睛说："我不累！" 我和妹妹经过一下午的努力，把墙边的煤都搬完了。
)一边擦一边问："玲玲，你累吗？"
)我听着妹妹那清脆cui的声音，心想："
我的小尾巴真可爱！"
)我连忙掏出手绢给妹妹擦汗。
排序(9))这时，正在踢球的小军跑过来，冲着小燕说："谁让你拿我的书包了？"
)她连忙走过来取下书包，说："这是谁的书包？这么重的书包会把树压坏的。
"(一天下午，小燕放学回家，看见路边的一棵小树上挂着一个沉甸甸dian的书包。()小燕说："爱护小树人人有责。
")小燕听了不但没生气，而且耐心地对小军说："我要是把这么重的书包挂在你的脖bo
子上，你受得了吗？"
把小燕对小军说的话用画下来。
四阅读短文，回答问题。
萤火虫追星星。
夏天的夜晚，萤火虫拼命往天上飞。
蝈蝈看见了，问道：“萤火虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没有看见，天上这么多星星？我是去追星星的，要和他们交朋友，做游戏！”
蝈蝈儿劝告说：“天上的星星离我们很远，你怎能追上？”萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远，我一定要追上他们！”
萤火虫说完，一个劲儿往天上飞去。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！
回答问题：1这篇课文有()自然段。
2用——画出蝈蝈说的话。用~画出问话。
3萤火虫能追到星星吗？为什么。
捉蜻蜓。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它。
是益虫！”我听了姐姐的话，想到了老师讲得益虫的好处，就把它放了。1给带点字选择正确的读音。
蜻蜓(qīnɡqīn)乘凉(shéng chéng)
扇着(shān shàn)捉住(zuōzhuō)
2写出反义词。
喜欢-漂亮-
3用画出描写蜻蜓外形的句子。
作者在描写大蜻蜓的外形时，具体写了蜻蜓的。
和的特点。4把文中的比喻句用~~~画下来。
5我非常喜欢大蜻蜓为什么又把它放了？你还知道什么是益虫，写。
一、两种。6如果是你，你会怎么做？
毛毛雨。大森林里下雨了，下的是毛毛雨，看不见雨点，只见一丝(si)一丝的、亮晶晶的水线，轻轻地飘下来。下呀，下呀，下了好久也没停。
绿茵茵(yin)的草地上，蘑菇(mogu)不知什么时候钻出来了，一朵一朵，草丛里到处都是。小的蘑菇，顶着一个小小的尖(jian)顶帽(mao),雨点儿在上边怎么也站不住；大的蘑菇，撑cheng开一把圆圆的伞，水珠一落上就滚(gun)下来。蝈蝈呀，蚂蚁呀，许多小昆(kun)虫都到蘑菇下面来避(bi)雨。
1、用"——画出描写毛毛雨样子的句子。
2、哪个词写了草地的颜色。
3、用"~~画出描写蘑菇样子的句子。
二年级语文上册期末综合练习题
班级姓名成绩。一 看拼音，写词语。14分 y n n m n zh f zh l xi n y b i x n b y o hu sh 二 给带点的字选择正确的读音，用 标出。6分 淹没 m m i 冲倒 d o d o 勉强 qi n qi n 没有 m m i 倒水 d o d o 强大 qi ...
小学二年级语文上册综合练习题
满分100分，含卷面分2分 答卷时间为60分钟 班别姓名成绩 亲爱的小朋友，一个学期快要结束了，你是否把书本上的。知识都掌握了？快来考考自己吧！书写工整还能得2分，努力哦！一 读拼音写汉字，我最拿手。20分 bi o sh y n j ng pi o y ng zh f ch ng sh i w n...
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